Васильки для Василисы. Полина Вовк
как же! – воскликнула первая. – Ещё дедушка Ленин говорил о том, что врага надо знать в лицо…
– Ага! И быть в морду… – тут же сострил, сидящий рядом с ней парень-качок, и сам “заржал” над своей собственной “тупой” шуткой.
– Чего-то “Прокофьевна” не торопится почтить нас своим присутствием… – подключился к их диалогу ещё один молодой человек, с виду напоминающий бассет хаунда.
– Стандартные пятнадцать минут, и мы все валим по домам, – прозвучало очередное изречение от “благодарных” учеников.
– Может быть, для начала, вы все займете свои места?– облокотившись своей “пятой точкой” о столешницу и скрестив руки на груди, громко обратилась я к аудитории.
– Эй, рыжая! Ты чего такая злая? – хмыкнул “качок”, обнажая все свои тридцать два зуба в довольной улыбке. – Иди к нам! Познакомимся…
– С удовольствием… – улыбнувшись в ответ, громко ответила я. – Позвольте представиться, Огнева Василиса Прокофьевна, ваш новый учитель по мировой и национальной экономике.
Мне вдруг показалось, что после моих слов с лица парня сошли все краски, не говоря уже о его улыбке. Такой гробовой тишины я не слышала даже на своих парах, когда еще сама была “по ту сторону баррикад”. Вряд ли своим видом я вызвала на лицах студентов ужас и страх, скорее всего, такая реакция была вызвана банальным шоком.
– Итак, раз мы с вами уже успели познакомиться, предлагаю приступить к лекции, – используя сложившуюся ситуацию в своих целях, ринулась я с места в карьер. – Тем более, что по теме сегодняшней лекции вам предстоит готовиться к семинару, который уже не за горами.
Развернувшись к четверокурсникам спиной, твёрдой походкой “от бедра” направилась к доске, где белым мелом на зеленой металлической поверхности записала тему занятия. Будучи девушкой с хорошим слухом, я слышала за своей спиной тихие перешептывания, правда, недолгие. Молодцы! Быстро сориентировались! Повернувшись лицом к ребятам, с удовольствием отметила готовность ребят познавать новый материал. К чему, собственно, я тут же и приступила.
Час пролетел практически незаметно. Оказалось, что четверокурсники – прекрасные слушатели, мало того, многие из них прекрасно владели материалом и с удовольствием вступали со мной в диалог, обсуждая те, или иные моменты выдаваемого мною материала. Когда до конца пары оставалось пятнадцать минут в дверь громко постучали.
– Можно? – услышала я уже знакомый чуть хрипловатый баритон, после чего в кабинет вошло сразу же трое молоденьких парней.
– Конечно, – тут же ответила я, жестом руки приглашая “троицу” занять свободные места.
– И снова здравствуйте, – перетянув на себя не только моё внимание, но и взгляды однокурсников, воскликнул Князев. – Я так понимаю, лекция уже закончилась?
– С чего бы это вдруг? – поднявшись из-за стола, где находилась последние минут десять, громко поинтересовалась я.
Судя по мимическим изменениям на лице Василевса, нетрудно было догадаться, что в данную