Анна Шелкова. Владимир Аполлонович Владыкин
будет сидеть с ребёнком, а дочь станет работать учителем. Но послушать мать она не могла, надо было оканчивать институт, как-нибудь сама справится. Жила при школе-интернате, работала, училась. Привыкла к старинной архитектуре Ярославля, на каждом шагу памятники истории города, который уже считала, чуть ли не родным.
Незаметно пролетели годы, закончила Анна институт, обрела жизненный опыт. С трёхлетней дочерью поехала домой, где надо было начинать всё заново…
Глава 4
…После возвращения из Ярославля прошло пять лет. Все эти годы Анна Севостьяновна Шелкова работала сначала в школе-интернате, потом перешла учителем географии в родную школу села Дамишино. Её дочь Мила тогда уже училась в третьем классе.
Однажды в районной газете «Маяк» Анна Севостьяновна прочитала о себе короткую заметку, которую написала бывшая выпускница, признававшаяся, что благодаря Шелковой, она полюбила географию. А до этого она считала её предмет неинтересным, пока не пришла в класс новая молодая учительница, которая так занимательно объясняла окружающий мир, что сразу всё становилось понятным и хотелось знать ещё больше. Причём каждый раз уроки проходили довольно увлекательно и неповторимо, что хотелось слушать учительницу ещё и ещё. И оказывается вся окружающая нас жизнь, без глубоких знаний географии намного обедняется…
Поначалу, как только переступила порог родной школы, Анна Севостьяновна почувствовала себя вовсе не учительницей, а прежней ученицей. К тому же в школе ещё продолжали работать многие учителя, которые учили Анну Севостьяновну. Правда, её любимая, бесконечно дорогая учительница по литературе Надежда Ивановна Скворцова, уже вышла на пенсию. Иногда она приходила в школу подменить заболевшего учителя. Вот тогда некоторое время она испытывала перед ней свою вину, которую, впрочем, по-прежнему любила.
Со временем, глядя на учащихся средних и старших классов, Анна Севостъяновна, вскоре стала ощущать себя вполне зрелой, умудрённой жизнью. Ведь между ними лежала ощутимая возрастная дистанция, и прежней, наивной Ани уже не было. За эти долгие годы она приобрела педагогический опыт, прошла суровые испытания через одиночество, став матерью, у неё растёт умница и красавица дочь Мила. Хотя в то время ей было всего четыре годика…
В дальнейшем она настолько увлеклась педагогикой, изучая классиков Макаренко, Ушинского, и настолько сроднилась с учительским коллективом, что уже без школьной атмосферы другой себе жизни не представляла. О личной неустроенной судьбе даже некогда было думать, вся без остатка уйдя в свою работу, отдавая много времени классному руководству. Анна Севостьяновна неизменно интересовалась успеваемостью всех учащихся не только по своему предмету, но и по остальным. При этом ей было не безразлично то, как учащиеся ведут себя вне школы, ходила по домам, смотрела, как они живут, чем увлечены. Во-первых, Шелкова хотела знать, почему её подопечные отставали