Портрет Гордона Мида. Детектив, триллер. Борис Пьянков
предметы. Открыв один из шкафов, учитель испытал настоящий ужас. Из-за открытой двери на него упало то, что напуганный учитель вначале принял за труп человека. К счастью, Стефан Дмитриевич вовремя понял, что это всего-навсего резиновый тренажер для проведения занятий по ОБЖ.
Отдышавшись, учитель открыл второй шкаф, в котором нашел свернутые в длинные рулоны географические карты.
Возле поста охраны покрытый пылью географ встретил Тамару Степановну.
– Нашли, что искали? – спросила она.
– Слава Богу, с трудом, но нашел. Ну и беспорядок у него там. Все перевернуто!
– Странно, – нахмурилась женщина. Я долго с ним работала, и точно знаю, что покойный был очень аккуратным человеком.
– Так сходите и загляните туда, – сердито сказал Стефан Дмитриевич, – чтоб потом никто не говорил, что это я в подвале такой бардак устроил!
– Ну нет, что вы, я вам охотно верю! – к удивлению учителя, женщина нервно перекрестилась. Но предпочитаю туда не заглядывать, особенно по вечерам!
– Странная она, ваша Тамара Степановна! – заметил географ, протягивая ключи охраннику.
– Тамара приведений боится до смерти, – засмеялся Алексей, вешая ключи в шкафчик, – она верит, что они водятся у нас в подвале! Вы никого там не встретили?
– Нет, не довелось!
– А что это у вас в руках?
– Молоток! – вместе с картами учитель зачем-то захватил из подвала геологический молоток. Не нести же его обратно!
– Зачем он вам? – удивился охранник.
– Детям показать! – и Стефан Дмитриевич заторопился домой, с сожалением сознавая, что ему не удалось покинуть школу до часа пик.
Отдохнуть дома не удалось. После толкотни в транспорте, учителю пришлось постоять в магазинной очереди, чтобы купить кое-какие продукты. О приготовлении ужина не могло быть и речи, на это просто не было времени. Наскоро перекусив бутербродами, Стефан Георгиевич скопировал в интернете подходящие программы, и приступил было к составлению поурочных планов, но взглянув на часы, понял, что не успеет сделать это сегодня. Используя пароль, созданный для географа школьными программистами, учитель зашел на сайт электронного журнала. На страницах, предназначенных для уроков по географии и ОБЖ не было ничего, кроме фамилий учащихся.
Стефан Дмитриевич решил, что журнал будет заполнить в процессе работы. Ориентируясь на найденное на сайте расписание, географ набросал планы уроков на завтра, и снова взглянул на часы. Было без пяти двенадцать, а он почти ничего не успел сделать. Быстро приняв душ, учитель сложил в портфель все бумаги, а потом прибавил туда кипятильник, банку кофе, и пачку печенья. Выставив красную стрелку будильника на пять часов утра, Стефан Дмитриевич лег в постель.
Работать в колледже было гораздо проще! – не успев развить эту мысль до конца, учитель заснул мертвецким сном.
Глава 5. Будни
Ну