Раннее развитие. Как определить и развить талант. Практика. Юлия Николаевна Божьева

      В этом нет ничего сложного, но малыш начнет классифицировать картины по жанрам. Когда ребенок будет обладать достаточной информацией о картинах и художниках, объясните ему, что есть:

      художники, которые писали только портреты (портретисты),

      кто-то иконы (иконописцы) и так далее.

      Говорите о своих вкусах и предпочтениях. На мой взгляд, море лучше всех чувствовал и писал Айвазовский, а лес – Шишкин.

      Занятия в области искусства вызывают живой интерес у детей относительно математики и чтения. Главное выбирать картины живые и красочные. На примере моего сына видно, что больший интерес у него вызывают картины, где изображены люди и животные, нежели картины с пасмурными пейзажами. На них лучше не заострять внимание в таком возрасте, просто покажите и переверните страницу. Малыш может отказаться от детального просмотра других интересных для него картин, если вы будете настаивать на менее важных для него. А может и вообще потерять интерес к живописи в целом.

      После книги с картинами из Третьяковской галереи, мы начали изучать полотна самых известных музеев мира, но это было после трех лет.

      Не забывайте про интернет. Если вы считаете безопасным для зрения малыша, там есть интересные детские презентации и на эту тему. Одни просто показывают картины, другие подробно их разбирают, третьи рассказывают о жанре исполнения, четвертые показывают произведения определенных художников.

      Когда ребенок будет иметь представление о живописи, и некоторые картины будут вызывать особый интерес, думаю, пришло время посмотреть их в подлиннике. Соберитесь в тот музей или галерею, где представлены любимые картины вашего малыша. Посещение музея и выставок станет радостным событием для вашей семьи. И отправляясь, например, в Третьяковскую галерею не стоит, во всяком случае, в первый раз заходить в каждый зал и рассматривать великое множество картин, ваш малыш не выдержит такого объема информации, а хорошее настроение и ожидание чуда, сменится плаксивостью. Ведь это не последний ваш визит сюда, а точнее первый, вы же только начинаете знакомить ребенка подлинниками. Ограничитесь его любимыми полотнами, но в подлиннике, и реакция ребенка вас обрадует и придаст оптимизма и сил для новых свершений.