Психология и педагогика. Людмила Дмитриевна Столяренко

Психология и педагогика - Людмила Дмитриевна Столяренко


Скачать книгу
следующие теории личности:

      – психодинамическая теория личности Зигмунда Фрейда (психоанализ);

      – Эго-психология Эрика Эриксона;

      – социокультурная теория личности Карен Хорни;

      – индивидуальная теория личности Альфреда Адлера;

      – теория трансактного анализа и жизненных сценариев Эрика Берна;

      – теория оперантного обучения (бихевиоризма) Берреса Фридриха Скиннера;

      – социально-когнитивная теория личности Альберта Бандуры;

      – теория социального научения Джулиана Роттера;

      – теория личностных конструктов Джорджа Келли;

      – гуманистическая теория личности Абрахама Маслоу;

      – феноменологическая теория личности Карла Роджерса;

      – гуманистический подход Эриха Фромма;

      – аналитическая теория личности Карла Густава Юнга;

      – трансперсональная теория личности Станислава Грофа;

      – психогенетическая теория виктимологии Чампиона Тойча;

      – диспозиционная теория личности Гордона Олпорта;

      – структурная теория черт личности Реймонда Кэттела;

      – теория типов личности Ганса Айзенка и др.

      Первым, кто среди психологов пытался раскрыть сущность и структуру личности, был известный австрийский врач-психиатр и психолог, основатель психоанализа З. Фрейд (1856–1939). Он развил теорию психосексуального развития индивида, в формировании характера и его патологии главную роль отводил переживаниям раннего детства. Опираясь на идеи З. Фрейда, но дополняя и уточняя их, постепенно сформировалось целое психологическое направление – психоанализ (к психоаналитическим теориям относятся и теории К. Хорни, А. Адлера, К.-Г. Юнга, Э. Фромма, В. Райха и др., хотя каждый из этих знаменитых психологов и вносил в психоанализ свои новые и оригинальные идеи).

      3.2. Фрейдизм, психоанализ

      На основе многолетних клинических наблюдений З. Фрейд сформулировал психологическую концепцию, согласно которой психика, личность человека состоит из трех структур, уровней: «ОНО», «Я», «СВЕРХ-Я» (структурная модель психической жизни)[12].

      «ОНО» – бессознательная часть психики, бурлящий котел биологических врожденных инстинктивных влечений: агрессивных и сексуальных. «ОНО» насыщено сексуальной энергией – либидо. Человек есть замкнутая энергетическая система, количество энергии у каждого человека – постоянная величина. Будучи бессознательным и иррациональным, «ОНО» подчиняется принципу удовольствия, т.е. удовольствие и счастье есть главные цели в жизни человека. Второй принцип поведения – гомеостаз — тенденция к сохранению примерного внутреннего равновесия. Уровень «Я» («ЭГО»)-сознания находится в состоянии постоянного конфликта с «ОНО», подавляет сексуальные влечения. Уровень сознания формируется под влиянием общества. На «Я» воздействуют три силы: «ОНО», «СВЕРХ-Я» и общество, которое предъявляет свои требования к человеку. «Я» старается


Скачать книгу

<p>12</p>

Названия, используемые для обозначения определенных уровней психики: «ОНО», или «ИД» (id), – бессознательное; «Я», или «ЭГО» (ego), – сознание; «СВЕРХ-Я», или «СУПЕР-ЭГО» (superego), – совесть.