В дыму войны. Записки вольноопределяющегося. 1914-1917. В. В. Арамилев

В дыму войны. Записки вольноопределяющегося. 1914-1917 - В. В. Арамилев


Скачать книгу
– баба!

      – Я – гусак! Я – гусак!

      – Я – квач! Я – квач!

      Взводные, которые завели эту адскую шарманку, сидя где-нибудь в тени, покуривают папироски, улыбаются и хвастают каждый своим взводом.

      Хвастают друг перед другом своей изобретательностью по части издевательства над подчиненными им людьми.

* * *

      Одевшись в штатское платье, целый день бродил по Петербургу.

      Встретил бывшего однокурсника Андреевского. Он заделался в земгусары. На оборону работает.

      Я плохо знаю Петербург. Андреевский, как старый питерец, показывает мне достопримечательности города. Достопримечательного мало.

      Общественно-политическая жизнь замерла. Опьянение войной возрастает.

      Все и вся работает на «оборону».

      Оборона – самое модное слово 1914 года.

      На «обороне» наживают состояния…

      Петербургские театры, кино, эстрады, цирки повернулись «лицом к фронту». Они тоже «работают на оборону».

      Немцев ругают и профессора, и уличные проститутки, и нотариусы, и кухарки, и лакеи, и «писатели», и водовозы.

      Петербургские немцы чувствуют себя, вероятно, так же, как здоровый человек чувствует себя среди прокаженных. Скверное самочувствие!

      Андреевский рассказывал, что в первые недели войны в Петербурге полиция организовала немецкие погромы.

      У немцев вспаривали перины, выпускали пух, выбрасывали из квартир в окна на мостовую пианино, мебель книги, картины. Знакомая картина еврейских погромов…

      Возвращался в лагеря в обществе молодого солдата Фомина. Умный, грамотный парень с тусклыми печальными глазами.

      Фомин ругал Петербург.

      – Чтоб ему ни дна, ни покрышки! Это не город, а черт знает что! Хотел проехать на трамвае – не пускают, потому что я нижний чин. «Садись на площадку». А она облеплена солдатами, попробуй, сядь на нее. Вагон идет пустой, а в него нельзя. Пошел пообедать в столовую – «нельзя». «Почему, – спрашиваю, – нельзя?» – «Нижний чин. Нижним чинам не велено отпускать обедов». Пошел в кино – опять «нельзя». Направили в какой-то специальный кинематограф для нижних чинов. Сунулся в парк отдохнуть – тоже не пускают. Что тут делать? Куда же идти нашему брату? Нигде нельзя, только в публичный дом дорога солдату открыта. Только там не глядят на погоны и не спрашивают паспорта. На уроках словесности нам говорят: родина – наша мать. Хороша мать. Ни одна мачеха не относится так к своему пасынку, как наше государство к солдату.

      Помолчав немного, Фомин спросил меня:

      – Скажите, пожалуйста, у немцев такие же порядки или лучше?

      Я ничего не мог сказать.

* * *

      На уроках словесности изучаем не только уставы, но и закон Божий. Нам зачитали катехизис Филарета. Взводный спрашивает.

      – Что говорит шестая заповедь?

      Мы должны отвечать:

      – Не убий.

      И дальше:

      – Никогда нельзя убивать?

      – Никак нет. Можно в двух случаях.

      – В каких?

      – В случае войны, сражаясь за веру, царя и Отечество, можно убивать неприятеля, а также внутренних


Скачать книгу