Конспекты занятий по духовно-нравственному воспитанию дошкольников. Вера Васильевна Малова
поясок с поклоном отдают котику, он благодарит детей, хозяйка повязывает ему поясок.)
Какой ты нарядный, котик! Куда ты собрался? Наверное, опять в огород? Помните, ребятки этот стишок?
Выйдет котя в огород —
Всполошится весь народ,
И петух, и курица
С деревенской улицы…
К о т и к. Мяу! Угадали, я как раз к петушку в гости собираюсь (берет узелок).
Х о з я й к а. Вот и хорошо. Что это у тебя в узелке?
К о т и к. Это гостинец. Я же в гости иду. Кто в гости идет, тот гостинец несет.
Х о з я й к а. Правильно, котик, кто в гости идет, тот гостинец несет. Ты у нас умный, добрый.
Ребятки, вы догадались, какой гостинец несет котик петушку? Вспомните прибаутку про доброго котика и сразу догадаетесь.
Пошел котик на торжок,
Купил котик пирожок.
Пошел котик на улочку,
Купил котик булочку.
Самому ли съесть
Или Петеньке снесть?
Я и сам укушу,
(«кусает»)
Да и Петеньке снесу.
Пирожок, булочка – хорошие гостинцы. До свиданья, котик!
Вот наш котик идет, свой гостинец несет, а мы с вами давайте посмотрим, что дальше будет (переходит к столу с декорациями для сказки «Кот и петух», выступает в роли кота и петуха).
Вот и петушок: хвост с узорами, сапоги со шпорами.
К о т. Здравствуй, Петя-петушок!
П е т у х. Здравствуй, Васенька-дружок! Милости прошу в гости!
Подружились кот с петушком, стали вместе жить.
(Представление настольного театра по мотивам русской народной сказки «Кот, петух и лиса».)
Х о з я й к а. Вот и сказке конец, а кто слушал – молодец. Еще тот молодец, кто своих друзей из беды выручает, как наш храбрый котик.
Пришла пора прощаться. До свидания, детки!
Х о з я й к а. Начнем-ка мы с загадки. Слушайте, ребятки! Кто это?
Хвост с узорами,
Сапоги со шпорами.
Сам рано встает
И другим спать не дает.
Конечно, это петух (показывает игрушку). Хвост у него яркий, будто с разноцветными узорами. Кто покажет, где у петушка шпоры? (Дети показывают, а «хозяйка» продолжает знакомить их с петушком.)
Петушок – петушок,
Покажи свой кожушок!
Кожушок горит огнем.
Сколько перышек на нем?
Раз, два, три, четыре, пять…
Невозможно сосчитать!
У моей соседки Аринушки тоже есть петушок (показывает картинки на фланелеграфе: домик, петушок, лес). Только солнышко взойдет – ох, и громко он поет!
– Ку-ка-ре-ку! Солнце взошло!
Ку-ка-ре-ку! Утро пришло!
Просыпайтесь, поднимайтесь,
За работу принимайтесь!
Услышит петушка Арина и сразу встает. От петушка не отстает, тоже песенки поет. (Звучит магнитофонная кассета «Нянюшка».)
А теперь Арина будет петушка хвалить, и мы тоже. (Звучит прибаутка «Петушок-петушок».)
Так громко кричит петушок, что и за лесом его слышно (убирает фигурку петушка за декорацию леса).