Конспекты занятий по духовно-нравственному воспитанию дошкольников. Вера Васильевна Малова
приложил (показывает). Хорошо Марфуше, приятно, а Петруша все хлопочет: чай лекарственный заварил для Марфуши из липового цвета – душистый, полезный. Выпила Марфуша чай и заснула крепко-крепко, сладко-сладко, а пока спала – выздоровела. Проснулась утром и совестно ей стало, обещала она Петруше стать такой же заботливой.
Теперь и Марфуша будет внимательна ко всем.
Вы, ребятки, знаете, как надо заботиться, например, о кошке, о собачке? (Ответы детей.)
Если бабушка заболела, как о ней надо позаботиться? (Ответы детей.)
Как позаботиться о комнатном цветке? (Ответы детей.)
Я вижу, вы поняли, что надо делать. Сейчас хочу рассказать вам сказку о заботливой курочке. (Показать иллюстрации в детской книжке к русской народной сказке «Петушок и бобовое зернышко».)
Так и живут Петушок и курочка, друг о друге заботятся. Теперь и нам пора о ком-нибудь позаботиться. Смотрите, бабушка Нюра у окна сидит, а в окно ветер задувает. Наденька, набрось-ка бабушке на плечи теплый платок. Ты, Сенечка, налей кошке молока, видишь, у нее мисочка пустая. Ванюша, слышишь, цыплята пищат, есть просят. Посыпь им зернышек. Ивашечка заплакал! Как же нам о нем позаботиться? (Ответы детей.) Так и сделаем: люлечку покачаем и тихонько колыбельную споем.
Ванечка уже и не плачет. Спасибо вам, ребятки, за заботу. Я думаю, вы и дома, и в группе найдете, о ком позаботиться. А сейчас, чтобы маленького не разбудить, пойдем «на цыпочках» на прогулку и тихо попрощаемся. До свидания!
Х о з я й к а. Отгадайте-ка, ребятки, загадку:
У двух матерей по пяти сыновей,
Друг на дружку похожи, а именами разные.
Не догадались, что за мамы, что за сыночки? Смотрите! Вот и мамы.
У двух матерей
(показывает кулачки в платочках)
По пяти сыновей.
(кулачки разжимает, платочки сброшены, пальцы растопырены)
Что это? (Ответ детей.) Правильно! Посмотрите и вы на свои пальчики. Друг на друга они очень похожи. Какие у них имена?
Этот палец большой, назовем его Большак. (Дети шевелят большим пальцем, гладят его, как и при «знакомстве» с другими пальцами.)
Этот все время указывает (показать), значит Васька-указка.
Этот посередочке, значит Федька-середка. Этого зовут Гришка-сиротка. А это пальчик-крошка, зовут его Митрошка.
Идут четыре брата
(четыре пальца шевелятся)
Навстречу старшему.
Здравствуй, Большак, – говорят,
(пальцы «кланяются», большой палец смыкать с каждым «братом» по очереди)
Здравствуй, Васька-указка!
Здравствуй, Федька-середка!
Здравствуй, Гришка-сиротка!
Здравствуй, крошка-Митрошка!
Привет, ладошка!
(быстро сжать и разжать кулачок)
А ваши пальчики хотят поздороваться? Ну-ка, попробуем! (Игра повторяется.)
Что вы, пальчики, умеете делать?
Большаку – дрова