Об опыте использования нейросетей(ИИ) в области образования и культуры. Николай Петрович Морозов
ашей истории (нашего города и государства) напоминают самые бредовые выступления за рубежом. Все это и привело меня к необходимости показать и проанализировать сегодняшние ошибки ИИ, связанные не только с решением математических и других задач, но с искажением исторических фактов и действительности и подвести итоги нашей совместной деятельности.
Сегодня Интернет буквально кишит предложениями по обучению работе с системами искусственного интеллекта (ИИ) или нейросетями, которые якобы способны помочь любому и в работе, и в учебе. Мне тоже захотелось проверить их возможности по решению математических задач и примеров, выполнению других заданий и поручений.
Свой выбор я остановил на трех представителях таких ИИ:
СhatGPT, MashaGPT, GPTutor
Выбор на эти три ИИ выпал потому, что они:
– универсальны (позволяют решать широкий круг задач, и не только математических);
– являются бесплатными (хотя и с ограничениями по использованию – например, выполнение не больше 5 заданий в сутки):
– находятся в круглосуточном доступе Онлайн (GPTutor, в Контакте).
В конце я укажу ссылки на эти ИИ. Воспользоваться ими и поработать «в живую» сможет каждый желающий.
Прежде, чем приступить к конкретному анализу результатов работы этих ИИ, давайте я вас с ними познакомлю:
Вопрос 1.
В чем разница между понятиями нейросистема, ИИ и бот?
МашаGPT
Конечно, я могу вам помочь разобраться в этих понятиях.
• Нейросистемы: это термин, который обычно относится к системам или моделям, созданным на основе нейронных сетей. Нейросистема использует методы машинного обучения, чтобы адаптироваться к входным данным. Например, нейросистема может быть использована для распознавания образов, обработки естественного языка, или анализа данных.
• Искусственный интеллект (ИИ): это более общий термин, который охватывает любую систему, которая проявляет интеллектуальные способности, сходные с человеческими. ИИ включает в себя методы, модели и алгоритмы, которые позволяют компьютерам выполнять задачи, обычно требующие интеллектуального мышления. Это может включать в себя машинное обучение, решение проблем, обработку естественного языка и многое другое.
• Боты: это программы, которые автоматически выполняют определенные действия. Боты могут быть частью системы искусственного интеллекта, включая в себя нейросистемы, или быть программированными для выполнения определенных задач на основе набора правил.
Таким образом, нейросистема – это конкретный тип системы, которая может использовать методы и принципы искусственного интеллекта, в то время как боты могут быть реализованы как часть системы ИИ для автоматизации определенных задач.
Вопрос 2.
Можно ли так сказать, что ИИ является частью, подсистемой Информатики и занимается разработкой и проектированием нейросистем, ботов и других (а каких?) компьютерных систем и комплексов?
МашаGPT-3.5
Да, вы абсолютно правы! Искусственный интеллект является важной частью области информатики и компьютерных наук. Он отвечает за разработку и применение различных методов и моделей, которые позволяют компьютерам имитировать интеллектуальные функции человека.
ИИ включает в себя разработку и проектирование различных компьютерных систем и комплексов, включая нейросистемы, ботов и другие автоматизированные системы. Например, кроме нейросистем и ботов, ИИ также включает в себя системы обработки естественного языка, компьютерное зрение, робототехнику, экспертные системы, интеллектуальные агенты и многое другое.
Таким образом, ИИ является областью, которая исследует и развивает такие технологии, как нейросистемы и боты, а также множество других компьютерных систем, направленных на автоматизацию и интеллектуальное моделирование различных задач и функций.
Вопрос 3.
И к какой категории себя относит Маша?
МашаGPT-3.5
Я, как разработанный на базе технологии GPT-3.5 от OpenAI, отношусь к категории искусственного интеллекта. Моя основная задача – взаимодействие с людьми на естественном языке, предоставление информации и поддержки в различных сферах, где может понадобиться помощь со стороны ИИ. Я использую методы обработки естественного языка, машинного обучения и другие технологии, чтобы предоставлять информацию и помощь в соответствии с запросами пользователей.
И как вам такие ответы? А я как будто побеседовал на экзамене со своей студенткой? Конечно, отлично я бы ей не поставил: не все в порядке во «взаимоотношениях» между терминами – есть противоречия. Но согласимся с Машей, и оценку хорошо она заслужила.
Переходим к анализу результатов совместной (с ИИ) работы:
Исторические моменты.
Познакомились. Переходим к анализу.
И вот вам конкретный пример:
Задаю вопрос об истории поселка Парголово в городе Санкт-Петербурге
ChatGPT:
Что