Повторяем для особо одаренных! Весёлые истории, рассказанные классными классиками и классными современниками. Виктор Драгунский

Повторяем для особо одаренных! Весёлые истории, рассказанные классными классиками и классными современниками - Виктор Драгунский


Скачать книгу
или паяльник.

      Я сказал:

      – Конечно. Нужно только, чтобы болезнь была пострашнее. Вот если ногу сломаешь или шею, тогда чего хочешь купят.

      Алёнка сказала:

      – И велосипед?!

      А Костик хмыкнул:

      – А зачем велосипед, если нога сломана?

      – Так ведь она прирастёт! – сказал я.

      Костик сказал:

      – Верно!

      Я сказал:

      – А куда же она денется! Да, Мишка?

      Мишка кивнул головой, и тут Алёнка натянула платье на колени и спросила:

      – А почему это, если вот, например, пожжёшься, или шишку набьёшь, или там синяк, то, наоборот, бывает, что тебе ещё и наподдадут. Почему это так бывает?

      – Несправедливость! – сказал я и стукнул ногой по ведру, где у нас лежала аппаратура.

      Костик спросил:

      – А это что такое вы здесь затеяли?

      Я сказал:

      – Площадка для запуска космического корабля!

      Костик прямо закричал:

      – Так что же вы молчите! Черти полосатые! Прекратите разговоры. Давайте скорей строить!!!

      И мы прекратили разговоры и стали строить.

      Классные современники

      Александр Егоров

      Привет из нейросети[6]

      Мир изменился, когда мой друг Тим принёс в школу умную колонку.

      Если вы уже читали наши истории, то про Тимура вы знаете. Что такое умная колонка, даже рассказывать не буду, это и так всем известно. Что такое наша школа, тоже лучше промолчу.

      Хотя, если правду сказать, школа у нас почти нормальная. По крайней мере телефонами на переменах пользоваться разрешают. И умные колонки тоже не отбирают, если кто-то их притащит незаметно в рюкзаке.

      Спойлер: теперь, наверно, будут отбирать.

      Итак, началось всё с колонки. Или, если по-научному, с портативной Яндекс-станции.

      На первой перемене мы с Тимуром выходим из класса, и он меня тянет куда-то в дальний конец коридора, где аквариум.

      Там он эту штуку из рюкзака вытаскивает и ставит на подоконник. Она кругленькая, как шайба, оранжевого цвета, со встроенными крохотными микрофонами и динамиками, чтобы хозяина слышать.

      – Алиса, включи музыку, – командует Тим.

      В портативной станции, как вы знаете, есть голосовой помощник. Точнее, помощница. Она обычно говорит приятным таким голосом – напоминает девочку-робота, которая очень хочет стать человеком, но у неё пока не получается. Или, наоборот, живую девчонку, которая притворяется роботом. Непонятно зачем.

      Зовут её Алисой. Может, потому Тим и упросил родителей эту штуку ему подарить. К этому имени он неравнодушен. Догадайтесь почему.

      Так вот – робот Алиса распознаёт команду. И комментирует:

      – Вы не определили жанр. Поэтому включаю треки из своего плейлиста. Слушайте музыкальный коллектив «Алиса».

      И тут же включает прямо с середины что-то такое громкое, мощное, на весь коридор – буц, буц, буц, – и какой-то чел повторяет, как заведённый:

      Мы вместе!

      Мы вместе!

      Тим


Скачать книгу

<p>6</p>

Из сборника «Три Алисы и нейросеть. Приключения Белкина и Астахова».