Смех и страх. Практическое руководство. Татьяна Андреевна Недоспасова
Даша.
– И кстати, меня подстегнуло, что представительница слабого пола меня учит храбрости.
– Так, где тут слабый пол? Тебя бы линчевали американки, – Даша опять засмеялась.
– Я выразился некорректно, но я имел ввиду не женскую слабость, а мужское мужество, которое подразумевается в самом названии мужчин. Мне стало стыдно, и я взял себя в руки.
– Знаешь, я, конечно, не считаю женщин слабым полом, но считаю, что у нас и у вас развиты немного разные области мышления. Мужчины чаще поступают по логике, а женщины по интуиции. У нас больше развиты чувства, у вас логическое мышление. Но, бывают исключения, конечно.
– Наверное, я тоже разобрался со своими страхами. Заставить Глафиру создать иллюзию бесовского наваждения не получится, ведь это внутренний мир, и борьба с помыслами. Как писал Ф.М. Достоевский «тут дьявол с Богом борется, а поле битвы – сердца людей». А внешних «страшилок» я, пожалуй, и не боюсь.
– Я так думаю, что если понимать чертей, как грязные мысли, то их бояться бессмысленно, нужно просто с ними постоянно бороться, подавляя жадность, враждебность и другие неприятные проявления человеческой натуры, – сказала Даша. – В этом и есть философия всех философов и мудрость всех мудрецов.
– … и аскеза всех аскетов, – добавил Гриша. – Да, я согласен. Надеюсь, что сегодняшний опыт поможет мне в борьбе со страхами.
Глава третья. Смехотворство.
– Слушай, давай для моего диплома тоже проведем эксперимент, разбавим страх смехом, – сказала Даша.
– Хорошо, только тебе нужно прояснить актуальность темы и сферы поиска.
– Я так думаю, что позитивное мышление, улыбка, шутка – всё это делает жизнь человека приятной и легкой, позволяет преодолеть невзгоды и страхи. Но и сам смех можно разделись на глупый, пустой и целебный, жизнеутверждающий. И чтобы не путать, как говориться, «Божий дар с яичницей», следует разобраться и классифицировать категории смеха.
– О, это интересно. Меня часто выбешивают дурацкие анекдоты, которые повторяют по сотни раз. Они действительно могут рассмешить, но пользы от них никакой нет.
– А вот и первое. Выходит, смех может быть полезным и вредным, созидательным и разрушительным. Надо найти отличия.
– Давай для начала спроецируем ситуацию, в которой Глафира будет пытаться нас развеселить, а мы должны сохранять безразличие.
Даша начала программировать виртуальный мир.
– Поехали, – ребята надели очки и перенеслись в цирк.
Клоуны выделывали трюки, неуклюже падали, давали пинки, но смеха это не вызывало. Впрочем, зал смеялся.
– Заметь, тут действует принцип массового смеха. Чужая эмоция заражает окружающих.
– Да-да, можно даже включить смех в зале, и часть людей поддастся манипуляции. И, кстати, также со страхом. Он тоже может передаться от человека к человеку.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «Литрес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив