Читающие знаки. Юлия Гладкая
урок – и сразу домашнее задание! А как же лето, а как же отдохнуть?! – восклицал он. Макс соглашался. После рассказа об античных днях семиотики в исполнении Миланы, Эмма Ивановна велела перечитать первые два параграфа учебника, ответить на вопросы в конце них, а для полного счастья еще и задала домашку.
– Я даже и не знал, что Аристотель – писатель, – продолжал сокрушаться Олег. «Я даже не знал, кто такой Аристотель», – подумал Макс.
– Еще какой! – порадовал ребят Лука, – У него работы по разным сферам: о людях, о животных, о небе и…
– Мы поняли, – махнул рукой Олег. – А не подскажешь, что покороче? – поинтересовался он.
– Да какая разница, – вздохнула Лиза, обнимая свой плюшевый рюкзак. – Задание – выписать символы и знаки из отрывка. Значит, можно любой взять, да? – она вопросительно взглянула на Луку как на самого подкованного.
– Думаю, да, – кивнул тот.
– А м-мне п-понравилось, – неожиданно произнесла Оля и смутилась, когда на нее обратили внимание. Ребята так привыкли к ее молчанию, что услышать голос было удивительно.
– Ну, здорово же, – подхватил Лука. – А тебе Алиса?
Девочка задумчиво почесала бровь:
– Ну тоже ничего, но кое-что меня интересует больше, чем домашнее задание, – она обернулась к Максу. – Макс, ты чего на уроке сидел как на электрическом стуле? – спросила Алиса, разглядывая мальчика.
Макс дернулся, эти сорок минут он думал, что здесь делает эта женщина, куда делся настоящий учитель, просто ли это совпадение или она тут из-за него. Злющая кошка, делая вид, что дремлет, следила за ним в течение урока, приоткрыв один глаз, Макс был уверен в этом. Как не крути, а для него одного вопросов без ответов было слишком много.
– Макс, ты уснул? – Алиса потрясла его за плечо.
– Нет, – коротко ответил он и, ускорив шаг, обогнал компанию. Тяжело, когда не можешь ни с кем поделиться и не знаешь, что происходит.
– Что это с ним? – удивилась Лиза.
– Не знаю, но на занятии он вел себя странно, да и теперь не лучше, – пожала плечами Алиса, глядя в спину Макса.
– Захочет – расскажет, – решил Лука, и Олег согласно кивнул.
Следующим уроком значились руны, которые проходили в библиотеке. В этот раз тут собралась только их группа, а группа Ланы осталась в кабинете на урок введения в семиотику.
Максу не хотелось что-то скрывать от друзей, но и рассказать им тайну, которую ему доверил дядя Саша, он не мог. Поэтому Макс сел один за дальний стол. Занятие проходило в небольшой круглой комнате, не похожей на читальный зал, во всяком случае, на те, которые Максу доводилось видеть. Столы стояли по периметру, а в середине лежал круглый светлый ковер. У доски никого не было, и вот, словно из тени портьер, мягким бархатом обволакивающих полукруглые окна, внезапно появилась учительница. Женщина отличалась высоким ростом, отчего длинная коса, змейкой сползающая по плечу, выглядела особенно феерично. Как и у других учительниц, ее платье было с длинными рукавами, темно-серое, ближе к черному. «Женщина-тень», –