Здравствуйте, я подросток. Психология родительства. Ирина Василакий

Здравствуйте, я подросток. Психология родительства - Ирина Василакий


Скачать книгу
слишком жёстко, но и не слишком мягко.

      Подросток хочет быть взрослым, но не знает, как это – быть взрослым.

      Взрослого от ребёнка отличает умение быть ответственным за свои поступки. Но этому надо учить.

      Родительская позиция: «Ах, ты не слушаешь и не выполняешь? Тогда живи как хочешь, разбирайся во всём сам, раз считаешь себя взрослым!» – ущербная и опасная для подростка, и родителей тоже. Она рождается у родителей от бессилия и непонимания, что делать. Обращайтесь к специалистам, не оставайтесь с проблемой один на один.

      Опасное для жизни поведение

      Мы говорили с вами о том, что подросток сначала делает, а потом думает. Реакция на ситуацию или принятие решения бывает мгновенной и опережает поиски ответа на вопрос: «А что из этого получится? А что будет потом? Какие последствия для меня?»

      Инвалидность от скуки

      Передо мной подросток 13 лет. Нога в гипсе, костыли.

      В один из холодных дней вместе с друзьями зашли в подъезд погреться.

      Скучно! Посидели на ступеньках, поиграли в телефоне, поговорили. Скучно!

      Чем бы заняться?

      Стеклянная дверь привлекла внимание.

      – А можно ли выбить стекло локтем? – эта мысль пришла в голову одному из парней. Он попробовал выбить стекло локтем – не получилось.

      Попробовали другие. Результат тот же.

      – А давайте попробуем выбить ногой, – последовало новое предложение.

      – Я сейчас выбью ногой! – заявил герой моего повествования и сделал то, о чём громко заявил.

      Нога не разбила стекло, а пробила, застряв в нём. До кости были срезаны мягкие ткани, сухожилия, мышцы.

      Жильцы вызвали скорую помощь.

      Операция длилась пять часов, реанимация и период долгой восстановительной реабилитации.

      – Зачем ты это сделал? – спросила я у подростка.

      – Скучно было, нечем заняться в подъезде. Видел в фильмах, как выбивают ногой стекло. Захотел так же.

      – Ты как проводил свой день до травмы? – поинтересовалась я.

      – Школа, дома быстро сделаю уроки и гулять. Ходим с друзьями по улицам, когда тепло, играем в сетевые игры на телефоне в сквере. Если холодно, то уходим в подъезд. Хожу в спортивную секцию три раза в неделю с 18:00 до 20:00. Всё!

      Последствия: нога травмирована, бессонница, рухнувшие планы и страх остаться инвалидом. Сердечный приступ у мамы, в семье претензии друг к другу: «Кто виноват больше?»

      Следующая история произошла в школе на перемене.

      Дурной пример заразителен

      Скучно! Телефоны уже надоели. Кто-то первым взял карандаш и стал тыкать им одноклассников.

      Девочки визжали. Смешно и весело.

      Герой этой истории наблюдал за происходящим, азарт захватил его. Он взял карандаш и ткнул того, кто был ближе всего к нему, но не рассчитал свою силу.

      Карандаш был остро отточен. Он вошёл в мягкие ткани на 2,5 см. Вызвали скорую


Скачать книгу