Меняя образование. Екатерина Александровна Афанасьева
(знаю, семья не в обиде), потому что круги обогащают всех участников, неважно, с каким уровнем состояния и масштабом бизнеса.
Одна из встреч была посвящена провалам в бизнесе. Каждый участник рассказывал о собственном факапе, остальные делились своими интерпретациями через чувства и посещающие их образы. В конце Игорь Владимирович сказал: «Ребята, смотрите, нас здесь двадцать человек, и за пару часов нашей беседы каждый получил опыт насмотренности двадцати разных бизнесов!» Через ненаправленную сократовскую беседу этот опыт проникает в человека и остается там. «В одно ухо влетело, в другое вылетело» на кругах не случается никогда.
Это сродни визуальному восприятию в искусстве, дизайне, моде, когда ты пропускаешь опыт многих людей через собственные чувства, а в результате получается объемная картина мира без лишних умозаключений. Насмотренность делает из среднего бизнесмена выдающегося. Она нарабатывается обычно годами, и только в ненаправленной сократовской беседе можно за несколько часов получить бесценный опыт насмотренности.
Понятие ненаправленных сократовских бесед существует с незапамятных времен как метод ведения диалога, когда, вместо того чтобы приводить какой-то аргумент, мы помогаем собеседнику самому прийти к нему. Сократ применял свой метод, дабы подтолкнуть собеседника к открытию в себе знания, которое у него уже есть, то есть «помочь родиться знанию». Ну а слово «ненаправленные» говорит само за себя: мы ни в коем случае не вмешиваемся в это чудо рождения, а лишь наблюдаем.
Можно читать. Много и вдумчиво. Можно смотреть видео и документальные фильмы об истории других компаний, слушать чужой опыт, изучать какую-то сферу вдоль и поперек, и только через общение с людьми за несколько часов можно познать и пропустить через себя опыт двадцати различных бизнесов. Это ли не идеальное образование?
Я повсеместно вижу рекламу детских форумов и фестивалей, лагерей профориентации. Часто их организуют коммерческие центры, стремящиеся увлечь детей и родителей. Не вижу в этом ничего плохого, наверняка все их цели созидательные, призванные позитивно изменять жизни ребят. Однако предлагаемый нами проект «Afanaseva. Юность» – это альтернативная история, формирующая привычку искреннего, эмоционального общения с помощью вопросов-открывашек в формате форум-групп.
Хочу подчеркнуть, что подростки не остаются одни на кругах, их все же нужно направлять, чтобы взаимообогащающая беседа не превратилась в пустое обсуждение контента ТикТока или игр. Чтобы ребята не переходили в привычные и такие соционормальные захихикивания, подтрунивания, саркастические замечания, обрушающие атмосферу безопасной уязвимости. Я принадлежу к тем, кто предпочитает не сообщать тему встречи заранее, хотя иногда она задается загодя. Люди приходят не на тему, а на мою проявленность. Дети же часто сами формируют предмет обсуждения либо предлагают идеи для бесед на будущее.
Недавно