Амплерикс. Книга 1. Цветы и ветер. D_Kart
не увидится со своими мамой и папой, он начинает плакать. Ты не начал, Эльзахир.
– Нет, я буду плакать! Я сейчас заплачу! – Мальчик думал о маме, брате и отце, но ни слезинки не скользнуло с его лица, как назло.
– Ты не будешь плакать. Мы оба это знаем.
– Но… – бормотал Эльзахир. – Но я из деквидов! Из пятой ступени. А Маги – это третья ступень.
– И тебе выпала честь стать этой ступенью.
– Зачем Амплериксу четвертый Маг? Их же всего трое. Разве не так? – не унимался мальчик.
– Трое. И пока я Маг, ты будешь моим учеником. И когда-то станешь моим преемником.
– Когда?
– Надо же, какой любопытный. Именно такой, кто, впрочем, нам и нужен. Ты станешь Магом, когда я умру, а моя душа унесется в Хранилище и будет жить там, пока через десять лет не растворится, да не стать ей Хищником.
– Маги тоже умирают? – удивился Эльзахир. – Они не бессмертны?
– Ничто не бессмертно, даже Амплерикс.
– А время? – спросил мальчик. – Разве время не бессмертно?
– Философский склад ума, – удовлетворенно сказал Маг. – Очевидно, мы не ошиблись.
– И что, Маги живут столько же, сколько и обычные деквиды?
– Никому не дано изменить предначертанный момент, когда его душа устремится в Хранилище, – сказал Маг, и Эльзахиру подумалось, что Маг, в общем-то, не ответил на его вопрос. – Я умру скоро. И планете нужен мой преемник. И ты станешь им, хочешь ты того или нет.
– Но я не хочу.
– Это и неважно.
– А скоро – это когда?
– Когда время придет.
– Но вам известно это время? Вы же такой молодой. Кажется…
– Известно. И тебя это не касается. Что должно заботить тебя – это как ты сможешь перенять мои знания.
– И как я буду перенимать эти знания? – Вопросы любознательного Эльзахира, чей интерес был бесповоротно раззадорен, сыпались один за другим.
– Читать. Слушать меня. Внимать. Усваивать и запоминать. Стараться. Процессы передачи опыта и знаний везде одинаковы, будь то постижение школьной программы или же преодоление тернистого пути от пятой ступени к третьей.
– А где мы сейчас? Что это за место? – последовал от мальчика следующий вопрос, и по его глазам Магу стало понятно, что весь сегодняшний день будет потрачен на то, чтобы удовлетворить пытливую тягу Эльзахира ко всему неизведанному.
– Скажем так, где-то на юго-западе планеты.
– Почему мне нельзя увидеть родителей?
– Ты это поймешь, когда подрастешь. А окончательно тебе будет это ясно, когда станешь Магом.
– А как тебя зовут? – спросил Эльзахир.
– Я не помню.
И дни понеслись, завертевшись, как мощная карусель. Маг выдал Эльзахиру синюю мантию, вскоре ставшую для юноши привычным одеянием. Маг пояснил, что во все времена ученики Магов носили синие мантии, привыкая скрывать свою личность от окружающего мира, чтобы затем однажды заветная ярко-красная мантия естественным образом заменила ученическое одеяние, ознаменовав появление