Странные взрослые. Смирнова Валерия
чтобы у меня стояли четвёрки. Алёну Алексеевну это жутко бесит.
– Ну, раз ты сегодня при параде, – ехидно сказала Алёна Алексеевна, – выходи к доске. Будем решать задачу!
Вот потеха для всего класса. Особенно Гергесова старается – прямо под парту готова улечься. Не смеётся только Андрей Корниенко. Он у нас недавно, не освоился ещё. Не понял, над кем надо смеяться, а с кем – дружить. Боже, да он же мне подсказывает! С ума что ли сошёл? Ну, спасибо, конечно. С его помощью я даже сумела решить эту задачу, чем очень разочаровала своих одноклассников. Они-то ещё хотели поржать надо мной.
Но Гергесова никак не могла успокоиться. Едва прозвенел звонок, и Алёна Алексеевна ушла, как она подскочила ко мне, чтобы продолжить свои издёвки.
– Так ты не ответила, Коротаева! Откуда у тебя эти шмотки? Что, твоя бабка банк грабанула? Ну, отвечай!
Она так посмотрела на меня, что я решила сказать правду, чтобы утереть ей нос.
– Это мне мама купила!
– Чтооо? – нет, какой же у Гергесовой противный голос, прямо мурашки по телу. – Чё ты врёшь? У тебя нет матери!
Она меня бесит! Ещё чуть-чуть и я её ударю.
– Гергесова, отстань от Алисы!
Ничего себе! За меня впервые за шесть с половиной лет кто-то заступился! Это наш новенький Корниенко. Не ожидала от него.
– Ты чего, Андрюша? – Гергесова даже растерялась, подозреваю, что она к нему неравнодушна.
– Да ничего. А тебе что, заняться нечем больше?
Гергесова сразу от меня отстала, и вообще до конца уроков не подходила ко мне. Зато после, когда я уже собралась уходить, она встала в дверях и ехидно заявила:
– Коротаева, ты сегодня дежурная!
Стоп, машина! Почему я? Я ведь перед каникулами в последний день дежурила. А сегодня как раз очередь Гергесовой.
– Меня, как старосту класса, вызывает к себе завуч, так что ты дежуришь!
Естественно! Кто же ещё согласится задержаться после уроков кроме меня.
Я покорно осталась. Вытерла доску, собрала бумажки с пола (у Гергесовой опять «мусорка» под партой – куча записок с признаниями в любви и гадостями про учителей) и начала поднимать стулья, когда в класс вошёл Корниенко.
– Давай я тебе помогу! – сказал он и действительно, поставив один стул на парту, перешёл к другому.
Что происходит? Мне никто раньше не предлагал помощи. Это очень приятно, конечно, но где подвох?
Когда всё было сделано, мы вместе вышли из класса. Похоже, подвоха нет, и Андрей действительно по доброй воле решил мне помочь.
– Пойдём домой вместе, – предложил он. – Мы с тобой ведь в одном дворе живём?
Вот, блин! Ну что же ты, Андрей?! Я столько раз плелась за тобой, по дороге в школу и иногда из школы. Специально шла медленно, чтобы ты не подумал там себе чего-нибудь такого, например, что я за тобой бегаю.
Ну почему бы тебе было раньше меня не проводить, когда мы действительно жили в одном дворе? Почему именно сегодня?
Я растерялась и не знала, как сказать