23-е правило: Трансерфинг реальности для детей. Протокол № 8: Трансерфинг реальности для детей.. Алиса Островская
Аня.
– А как я могу выбрать? Что мне нужно сделать?
– Ты скоро все узнаешь. Но одно ты уже знаешь точно: у любого события в твоей жизни есть причина. Всегда есть причина, не забывай об этом!
– Так, получается, я могу изменять свою жизнь, как захочу? Могу, к примеру, очень быстро ездить на велосипеде или побеждать на соревнованиях по плаванию?
– Именно, только действовать нужно по определенным правилам. Если ты поплывешь к какой-то точке, как безвольная слабая рыбка, то вода может забросить тебя туда, куда тебе совсем не хочется, или вообще выбросить на берег.
– Ну тогда мне нужно выбрать точку и плыть к ней что есть силы, даже если поплыву против течения?
– Не совсем! Плыть нужно по течению, а не против. Но при этом с помощью рук и ног ты можешь чуть изменять направление своего движения, обходя большие и маленькие водовороты, камни или целые деревья, возникающие на пути. Плыви легко и свободно, но плыви по своим правилам.
– А ты расскажешь мне эти правила?
– Да. И первое правило я тебе уже назвала: загадывай хорошее для себя и никогда не проси плохое для других, – ответила Аня, а потом добавила: – Если захочешь, ты сможешь управлять своим миром, как в компьютерной игре…
В первую ночь в городе Мерт Артур почти не спал. Темнело здесь рано, поэтому уже в восемь часов вечера все фонари городского парка включились как по команде. Один фонарь светил прямо в окно Артура, его свет был таким ярким, что пробивался даже сквозь занавески.
Артур ворочался в постели и все думал про пространство вариантов. Как это получается, что он мог бы заниматься футболом, а не плаванием, мог бы, наверно, получать другие оценки в школе, мог бы дружить с другими ребятами. Да и в этот город он мог бы не пойти, а мог бы остаться дома, так ничего и не узнав. Но теперь обратного пути нет, ему слишком хотелось узнать, о каких правилах говорит его наставница. Артур Верховцев заснул лишь под утро, когда за окном уже стало светать и местный соловей вовсю затянул свою мелодичную песню.
Глава 5. Оформление индульгенции
На следующий день в девять утра Аня Волкова уже стояла на пороге комнаты, в руках у нее была папка с личным делом Артура. На первой странице красовалась его цветная фотография, значились имя, возраст, сведения о наставнике. Все следующие страницы были плотно заполнены, что именно там было написано, Артур не видел, но записей было очень много.
– Собирайся! Сегодня у нас много дел. Сначала мы пойдем на собрание в общий зал – там будут все новенькие, кто вчера прибыл в город. Потом нам нужно успеть выписать тебе индульгенцию, а потом заглянем на склад целей и дверей! – строго скомандовала Аня Волкова. – Жду тебя на улице.
Артур, широко зевая, наспех проглотил свой завтрак, заботливо оставленный на столе, так же торопливо умылся и поспешил к своей наставнице. Погода стояла чудесная, но, несмотря на это, ребят на улице видно не было. Лишь одинокий дворник помахивал метлой, подметая парковые дорожки.
– Все,