Информационные технологии и управление искусственным интеллектом. Адолат Джураева
Опираются на опыт и умение индивида, и их применение не всегда зависит от материального носителя.
В процессе использования информации следует учитывать следующие свойства:
Достоверность: Информация должна быть точной и достоверной.
Актуальность: Информация должна быть актуальной и соответствующей контексту.
Полнота: Информация должна содержать все необходимые данные и детали.
Понятность: Информация должна быть ясной и понятной.
Доступность: Информация должна быть легко доступной тем, кто в ней нуждается.
Этапы превращение информации в знания:
Ø Восприятие информации: Это начальный этап, на котором человек получает данные из внешнего мира через чувства (зрение, слух, осязание и т.д.) или из внутренних источников (память).
Ø Осмысление и интерпретация: После восприятия информации человек пытается понять её смысл. Он может связывать новую информацию с уже существующими знаниями, идентифицировать образцы и извлекать ключевые аспекты.
Ø Хранение в памяти: Если информация оценивается как важная и полезная, она может быть сохранена в памяти человека. Здесь она может объединяться с предыдущими знаниями и опытом.
Ø Процесс анализа и синтеза: Человек может проводить анализ, сравнивать информацию с другими знаниями, проводить логические выводы и делать синтез новых идей.
Ø Применение в конкретных ситуациях: Знания становятся активными, когда человек применяет их для решения задач, принятия решений, обучения, творчества и других практических целей.
Таким образом, информация превращается в знания, когда она проходит через процесс осмысления, интеграции и применения, что позволяет человеку не просто запомнить факты, но и использовать их для понимания окружающего мира и решения различных задач.
В последние годы создание информационного общества становится неизбежной реальностью. Современное общество получило название информационного, поскольку большинство его членов заняты обработкой информации. Основой формирования информационного общества является экономика образования. Доказано, что тот, кто владеет информацией, владеет миром. Основным ресурсом для перехода к постиндустриальному информационному обществу являются знания. В связи с этим возникает необходимость создания новой системы – экономики знаний, которая определяется уровнем развития общества, а важнейшей характеристикой является скорость передачи информации.
Материально-технологическая база информационного общества включает в себя компьютерную технику и периферийное оборудование, компьютерные сети, информационные технологии, телекоммуникационные средства и программное обеспечение. Оснащение человека современными средствами обработки информации является важной технико-экономической задачей, требующей ускоренного развития отрасли информационных технологий.
Уровень жизни населения в информационном обществе зависит от нескольких ключевых факторов: