Призрачное царство: Тайна Тетрагона. Марианна Малиновская
разглядеть то, что находилось очень далеко за пределами Тетрагона.
К мальчику подошла женщина в белой одежде и мягко погладила его по развивающимся жемчужно-белым волосам.
– Не грусти – тихо сказала женщина, – он вернется.
– Когда же он вспомнит? – воскликнул нетерпеливо мальчик и его аметистовые глаза наполнились грустью.
– Когда придет время – спокойно ответила женщина. – Не переживай, он обязательно вспомнит и вернется в свой мир.
Мальчик прижался к женщине, вздохнул и продолжал с грустью смотреть вниз за жемчужным потоком света, отражающимся в безграничных синих водах.
7. ЛАБИРИНТ
Каникулы
Клеон с удовольствием учился в школе и с большим интересом поглощал огромное количество информации. Он любил новые знания, причем совершенно разные; процесс получения и переработки информации доставлял Клеону невероятное наслаждение, в отличие от большинства детей его возраста. Он не задумывался о том, какую информацию он получает и откуда, процесс получения новых знаний для Клеона, возможно, был важнее, чем сон или прием пищи.
Клеону исполнилось восемь лет, он закончил второй класс, и должен был пойти осенью в третий класс, а неофициально проходил уже программу средней школы с учителями, которые занимались с ним индивидуально.
Несмотря на очень высокий интеллект, Клеон был еще ребенком, и повторяемость и однотипность совершаемых всеми действий он не замечал. Вопросы – а зачем вообще все это? – появятся гораздо позже, пока Клеон просто получал удовольствие от постоянного притока новых знаний.
Возможно ощущение бесполезности и элементарной скуки уже зарождалось в детском сознании, но сформулировать свои вопросы Клеон еще не мог.
Возможно, именно для того, чтобы заглушить необъяснимую пустоту внутри, Клеон и поглощал любую новую информацию, только понять причину своих действий ребенок не мог. Монотонность совершаемых всеми действий просто отпечатывалась где-то глубоко в подсознании и не могла проникнуть в мозг. Впервые Клеон пережил неизвестные ощущения, когда остался дома на три месяца.
Успешно закончив второй класс, Клеон остался дома с Павлом на все летние каникулы. Семья Клеона была небогатой, они не могли поехать в дорогой и престижный детский лагерь, и дети прекрасно это понимали.
Впрочем, отсутствие достатка не особо волновало одаренного ребенка. Клеон мог читать любые книги, которые находил в местной библиотеке, делать задания по разным предметам старших классов и играть с младшим братом Павлом, которого очень любил. Папа постоянно отсутствовал, и приезжал домой очень редко, так как работал водителем грузовика на дальних рейсах. Мама работала на двух работах, чтобы хоть как-то обеспечивать семью. Когда мама уходила, братья оставались с няней, Лаурой, приятной женщиной лет тридцати.
Однажды рано утром Мелин зашла к мальчикам в комнату, было видно, что мама чем-то сильно расстроена.
– Клеон, Павел, вставайте