Ты очень нужен мне (сборник). Валерия Сивкова
образованию и не детский психолог, но детский мир мне близок своей доверчивостью и искренностью.
Я и Тиша выходим из тренажёрного зала, где мы с Тишей тренируемся по мере возможности. Замечательный тренер, Булганов Сергей Владимирович, внимательно следит за Тишей и удивлённо комментирует: «Ничего себе инвалид». На мой вопрос, почему без бесконечных справок и бесплатно (известно, как дорого обходятся многие занятия для детей-инвалидов), ответил: «Мы простые ребята». И этим всё сказал.
Выходим. Неподалёку трое мужчин в спецовках нервно разговаривают: «Ты такой…» и далее очень нецензурная лексика.
Тиша, вместо того чтобы со мной пройти мимо, тянет меня к ним. Я повинуюсь, интуитивно чувствуя, что так и надо.
Тиша подходит к мужчинам и начинает напевать мелодию, похожую на колыбельную. И знает, зачем поёт.
Мужчины растерялись и перестали нецензурничать.
Один из мужчин, вытащив из кармана сторублёвку, протянул Тише. Тиша взял, посмотрел очень внимательно на купюру и вернул хозяину деньги.
Мужчины, встретившись с такой для них необычностью, притихли.
Тише, пусть на время, удалось погасить ожесточение.
Уставший мальчик
Эпизод в автобусе
Тиша, как обычно тихо напевает, естественно, привлекая к себе внимание, если учесть, что в свои 10 лет он выглядит на 13–14 лет. Неожиданно слышу окрик:
– Прекрати петь!!!
Поворачиваюсь и вижу мальчика. Спрашиваю:
– А что, он тебе мешает?
В ответ очень твёрдое:
– Мешает.
Кстати, Тиша прислушался и перестал напевать. Он искренне не хочет никому мешать.
Раздумываю: «На ТЫ обратиться к строгому мальчику или на ВЫ? Решаю – на ВЫ»
– А давайте спросим у водителя, можно ли в автобусе петь, скорее, тихо напевать. И кстати. Если бы с нами ехал целый класс пятиклассников. Шум, гам… Смогли бы Вы сделать замечание? Не испугались бы?
Надо было слышать его ответ. Мальчик не сказал. Он прочеканил:
– У менЯ сегОдня от всЕх вАс болИт гОлОвА. И не тОлько сегОдня, а всегдА.
Наша остановка. Мы вышли. Вышел и мальчик. На спине ранец. Поняла, из школы. Подхожу, спрашиваю:
– Тебе сколько лет?
– Девять.
Я собралась было спросить, что случилось, почему голова болит, может, помочь, может, успею про Тишу рассказать. Знаю, польза какая. В районе, где живёт Тиша, его узнают, здороваются. В том числе и подростки, которым, казалось бы, какое дело до необычного мальчика.
Неожиданно на меня налетает бабушка этого мальчика. До этого она не вмешивалась, а теперь так раскричалась. Это ещё ничего. Чуть зонтом меня не проткнула:
– Что Вам нужно от моего внука!?
– Да ничего. Жалуется на головную боль, расстроен. Я думала, он один. Хотела как-то успокоить.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно