Общественная экспертиза в сфере образования и воспитания. Татьяна Макарова

      – разработка и организация психолого-коррекционных мероприятий, направленных на предотвращение и ликвидацию возникших конфликтных ситуаций;

      – экспертная оценка идей и образовательных программ, собственные разработки предложений по совершенствованию учебно-воспитательного процесса;

      – разработка и введение в действие мер стимулирования труда педагогов, учебной, трудовой и общественно полезной деятельности учащихся и родителей;

      – поиск и реализация резервов улучшения постановки учебного процесса и внеурочной работы с учащимися;

      – представление и защита интересов школы и членов школьного коллектива, защита от неблагоприятных социальных воздействий и воздействий окружающей среды;

      – укрепление материально-технической базы школы, привлечение сил и средств других организаций;

      – разработка предложений по формированию и деятельности фондов развития учреждения;

      – организация процесса гражданского воспитания участников школьного самоуправления, проведение работы по социализации учащихся, подготовке их к самостоятельной деятельности в общественно-политических условиях современного гражданского общества через деловые игры, диспуты, участие в выборных процессах школьного самоуправления, и другие мероприятия;

      – активизация общественной деятельности членов школьного коллектива, вовлечение их в процессы самоуправления;

      – создание и развитие деятельности детских общественных организаций по различным направлениям школьной жизни;

      – организация мероприятий общественно-гражданского характера.

      – осуществление контроля за успеваемостью и дисциплиной учащихся, выполнением Устава образовательной организации и локальных актов, соблюдением действующего законодательства и местных нормативных актов, в том числе в области прав и свобод ребенка, воспитанников и работников;

      – осуществление контроля за процессом сбора и расходования внебюджетных средств, привлекаемых учреждением.