Монстр внутри. Светлана Валентиновна Пронина
и я с обидой выпалила:
Их не может существовать, потому что я их выдумала. Только что. Я даже еще не знаю, как они будут выглядеть, или может я создам их прозрачными…
Я встала со стула, вышла к доске и начала рассказывать, активно размахивая руками, какие еще характеристики я могла бы приписать своим “несуществующим” персонажам:
…но самое страшное, что могло бы быть в этих существах – это их глаза. Взглянув всего лишь раз, никто уже не смог бы вернуться к привычной жизни. Ведь их глаза – это портал. Портал в неизвестный манящий мир. И те, кто хоть раз заглянет туда, всю оставшуюся жизнь будет помнить о них, будет хотеть вернуться к этим глазам снова, чтобы шагнуть в то, что скрывается в них. Ведь абсолютно каждый будет верить, что внутри лучшая версия его жизни…
Спасибо, Алиса. Глаза – это портал в другую реальность. А других реальностей не существует, впрочем как и порталов в них. Тему вы не раскрыли, я ожидала увидеть от вас совершенно другое произведение.
Какое?
Более близкое к реальному миру. С доказательствами того, что не существует.
Не совсем понимаю вас. Приведите пример. Думаю всем будет полезно услышать, о чем нам все таки лучше писать.
Вы могли бы взять любое художественное произведение классика и доказать то, что в нем нереально. Проанализировать картину известного художника, показав, что именно в ней абсурдно. Разобрать фильм, интервью, журнальную статью, афоризмы или пословицы и опровергнуть вложенный в них смысл. А ваши бурные фантазии лишь у единиц рождают удивительные произведения. В большинстве же своем такие труды пылятся на складах маркетплейсав и самых дальних папках онлайн библиотек.
В этот миг мой внутрений мир терпел крушение. Я стояла перед группой с открытым ртом, из которого в панике выпрыгивали никем не видимые единорожки и хаотично носились по классу, пытаясь найти выход из замкнутого пространства. Собрав силы, я процедила:
Спасибо за разъяснения, Марина Александровна. Я вас поняла.
Я поспешно отправилась на свое место, пытаясь остановить поток вопросов, главным из которых был: “Что я тут делаю?”. Мой рьяный рассказ о тех, кого не существует, незаметно для меня занял всё занятие, поэтому Марина Александровна с чувством выполненного долга отфинишировала:
Сегодня был очень эмоциональный урок. Алиса показала нам все, чего не стоит делать, чтобы стать настоящим писателем. Ваши работы должны быть продуманными и написанными в спокойном состояние. Хаос в голове мешает автору сосредоточиться. Поэтому на дом хочу вам дать задание..
Дальше она говорила что-то про Пушкина или Шишкина, а может даже про Чайковского. Я не слушала. Я четко решила, что эти уроки и задания на них совсем не то, к чему стремится моя душа. Мысленно ругаясь на Марину Александровну и на впустую потраченные часы мысли унесли меня к психологической практике, в которой нужно поблагодарить всех и вся, в том числе и за разрушенный мир.