Заработать может каждый. Александр Коридзе
этой книги? Негативное текущее положение или картины, мысли о том, как изменится ваша жизнь после прочтения?
12. Сходства/различия.
Определяет, на что человек обращает внимание: на сходства или различия. При знакомстве будет ли он искать сходства с собой или бывшим или же будет искать различия? Если вы устраиваетесь на новую работу, вам все кажется знакомым или новым?
Отвечая человеку, вы автоматически спорите или соглашаетесь?
Читая эту книгу, вы автоматически сравниваете, насколько она похожа на то, что вы уже знаете, или ищите отличия от этого знания и обращаете внимание на новое?
13. Внутренний/внешний ориентир.
Определяет, где человек ищет критерии успеха: внутри себя или во внешних обстоятельствах. Достаточно ли вам самостоятельно похвалить себя или нужно признание со стороны? Оценивая выполненную работу, вы обращаете внимание на внутренние ощущения (довольства/недовольства) или требуется оценка со стороны?
Для вас важнее одобрение окружающих за то, что вы развиваетесь, читая эту книгу и делая упражнения, или внутреннее удовлетворение от проделанной работы и полученных результатов?
14. Экстраверт/интроверт.
Определяет, откуда человек получает энергию: от общения с другими (экстраверт) или от времени в одиночестве (интроверт). Рассказываете ли о том, что читаете, другим, хотите ли, чтобы изменения заметили? Или предпочитаете работать самостоятельно и не рассказывать?
15. Сенсорик/интуитив.
Определяет, как человек предпочитает получать информацию: через пять чувств и конкретные факты (сенсорик) или через интуитивные ощущения и общие идеи (интуитив). Ориентируетесь ли вы на факты или на озарения, «внутренний голос»? Анализируете ли вы поступившую информацию и делаете логический вывод или, «поглотив» информацию, вы «каким-то образом» понимаете ответ?
Посещают ли вас неожиданные, «всплывающие» инсайты во время чтения книги или вы проводите анализ и делаете выводы?
16. Контекст/контент.
Определяет, что важно для человека: общая атмосфера и контекст (контекст) или конкретные факты и детали (контент).
Насколько для вас важно, где и как вы читаете книгу? А насколько важна ее тема? Или важнее, что именно в ней написано?
17. Результат/процесс.
Определяет, что важно для человека: конечный результат или процесс достижения цели.
Вы получите удовлетворение только от результатов прочтения или от самого процесса?
⠀
18. Структурированный/креативный.
Вы отдаете предпочтения схемам или креативу? Вам удобнее, когда вещь под рукой или на своем месте? Вы будете следовать плану выступления или полету мысли?
Вам проще воспринимать общие идеи и рассуждения или четкие шаги, списки?
⠀
19. Метапрограмма восприятия.
Определяет, какую модальность: зрительную, слуховую,