Ведьма-полукровка. Юлиана Майбах
в последние дни мы все мало спали, и этим утром нас снова разбудили слишком рано.
Мы терялись в догадках, каждый пытался понять, что согнало сюда птиц. Но все быстро сошлись во мнении относительно того, откуда они прибыли: из гор Тальгар и Туманных земель, граничащих с территорией школы. Учителя пытались успокоить нас. Ведь это просто птицы, их легко напугать… Но нас все равно попросили в ближайшее время не гулять по Туманным землям. Не значило ли это, что опасность все-таки есть?
Холодок пробегал по моей спине, когда я смотрела, как большие серые птицы кружат над школой. Их называли серомахами, и это казалось слишком красивым наименованием для таких существ. Их оперение выглядело растрепанным, вокруг тощих шей его не было совсем, а глаза сверкали молочным светом. Но хуже всего донимали их оглушительные крики, я еще никогда не слышала такого ужасного шума. Эхо пробирало до самых костей. Я надеялась, что это продлится недолго и они скоро улетят, но не могла избавиться от неприятного ощущения, что они бегут от чего-то ужасного.
Позавтракав, мы отправились на основы магии. Я была рада, этот урок давал мне преркасную возможность поразмышлять в одиночестве. Все остальные вышли к доске и принялись за создание фантомов. Поскольку ситуация с моими силами не изменилась, я не могла ничего делать и просто наблюдала за другими учениками. Меня это не слишком расстраивало, потому что зрелище открывалось действительно уморительное.
Мои одноклассники старались решить задачу хотя бы частично. Они собирали магическую силу в ладони и указывали на место, где должен появиться фантом. В указанное место выстреливала молния, и появлялась картинка. Заданием было создать собственное изображение, что у большинства получалось не очень хорошо. Снова и снова мне приходилось подавлять улыбку, потому что некоторые из фантомов с деформированными лицами и телами вызвали смех. Только у Шэдоу вышла действительно неплохая копия самой себя. Фигура Тандер, напротив, обладала невероятно большим носом, шарообразными глазами, подбородком, круто изгибавшимся вверх, а также руками и ногами, которые, казалось, растекаются в стороны. Она безостановочно сыпала грубыми ругательствами, так что господин Смит, наш учитель, даже покраснел от стыда. Вообще-то такие фигуры должны уметь двигаться, но к тому моменту, как мы этому научимся, вероятно, пройдет еще пара лет.
Несмотря на то что у меня отсутствовали силы, с большинством предметов я справлялась довольно хорошо. Учителя вели себя дружелюбно, а занятия оказались интересными. К сожалению, у меня все-таки появилась еще одна забота, и звали ее Гнат.
Господин Гнат преподавал демонологию и был в своем поведении настолько непредсказуемым, что я начала по-настоящему бояться его. Предмет сам по себе наверняка увлек бы нас, если бы во время уроков мы не занимались только тем, что следили за колебаниями настроения учителя. Даже его кабинет говорил о многом: занавески он не раздвигал, и помещение освещалось только рассеянным светом свечей. На стенах висели картины и ксилографии, изображавшие сцены пыток или мучений в аду. На полках стояло множество книг,