Дневник потерянных. Грант Марфа
что-то пробубнил под нос.
– Алиса! – возмутилась мама.
Я неуверенно посмотрела на маму, а затем поскользнулась и упала, а мама сказала:
– Быстро всё убрали! – сказала мама.
Все мигом поставили парты на место, и начался урок.
– Знакомитесь это новый ученик в вашем классе, зовут Лука. Ему двенадцать лет. Он приехал из Тольятти. Какое у тебя хобби?
– Я люблю готовить…, – полушепотом сказал Лука.
– О, отлично! – Мама перевела взгляд на журнал. – Так ,мне учителя жалуются, что Вероника с Алисой на уроках разговаривают. Значит, Вероника садись к Игорю, а Лука сядет к Алисе Литвинцева.
Мы с Вероникой друг на друга переглянулись, а затем Вороника, взяв вещи, пересела к Игорю. Лука сел рядом со мной.
– Привет…, – пробормотал Лука.
– При-вет…, – тихо ответила я.
– Ме’ня уже представили.
Когда урок закончился, мама велела мне и Веронике показать Луке школу.
Лука ходил растерянный по классу и нервно смотрел в пол. Мы аккуратно подошли к нему, и я спросила:
– Ты чего?
– Вы кто?! – чуть не крича спросил Лука.
– Алиса и Вероника. Ты забыл нас? – ответила Вероника.
– Где я? Где мама?
– Ты в школе, – встревожено ответила я.
– Я поищу кого-нибудь из учителей, – сказала Вероника и выбежала из класса.
– Лука, сядь, пожалуйста, – попросила я.
– Ты кто?
– Давай знакомиться заново. Меня зовут Алиса, мне двенадцать лет, я из города Самара и я твоя одноклассница.
– Меня зовут Лука, мне двена-дцать лет, я из города…. Не помню…
– Ты из Тольятти.
– А ты откуда знаешь?
– Ты сам говорил.
В класс вбежала мама с другими учителями, они куда-то отвели Луку.
– Что с ним? – спросила я маму.
– У Луки есть проблемы с памятью. В три года он упал со стола и повредил себе мозг, поэтому у него случаются провалы в памяти. В прошлой школе над ним из-за этого смеялись. Поэтому я решила не рассказывать об этом всему классу.
– Ясно.
Когда Лука вышел из кабинета психолога мы подошли к нему:
– Привет! – сказала я.
– Хочешь, мы тебе поможем? – спросила Вероника.
– Как? Соберёте деньги на очень дорогую операцию?
– После уроков встретимся в кабинете физике, объясним, – сказала Вероника.
– А где кабинет физики?
– Точно, мы тебе ещё школу не показали! – вспомнила я.
И мы пошли показывать школу.
После уроков мы собрались в кабинете физики.
– Держи, просто напиши в этом дневнике свои мысли, переживания. Мы думаем, тебе поможет.
Сказала я и протянула дневник Луке.
Вот что он написал:
Я очень устал от того, что могу в любой момент потерять память. Я заикаюсь, всего стесняюсь. Жалко, что операция слишком дорого стоит…
Лука поставил свою подпись на обложку дневника и затем сказал:
– Мне и, правда, стало легче, но ничего не изменилось…
– Хочешь,