Неопределенность. Леди Бланш
Группа людей в черных костюмах вышла из кабинета, окружив какого-то мужчину. Позади него стоял главврач.
Пеон заметил Эля и приветливо улыбнулся ему, поманив того рукой.
– Эль, уже пришел? Извини за задержку, пошли.
– Хм? Вы принимаете кого попало?
Пеон убрал улыбку со своего лица и раздраженно покачал рукой, выпроваживая их. Эль попрощался с собеседником и неловко встал. Под тяжелым взглядом целой толпы он слегка кивнул головой в качестве приветствия.
Пеон повел его в свой кабинет. Эль пошел за ним быстрым шагом, не оглядываясь.
– А кто были эти страшные люди?
– Не обращай на них внимания. Тебе стоит лучше разобраться со своей проблемой. Гия, вот и мы.
– Вы пришли вместе?
Эль туповато моргнул и вошел в кабинет вслед за главврачом. Усевшись на просторные диваны, Пеон открыл папку и стал рассказывать о результатах.
– Мне бы очень хотелось обследовать тебя еще раз. Редко найдешь Н, которому больше 20. Так Элю еще и 23. Слушай, не хочу обидеть, но тебе нужна сильная взбучка.
– Что?
– С научной точки зрения Н может им быть до конца своей жизни. И я не о тех случаях, когда неопределенный умирает молодым. Я про то, что Н может остаться Н, если бы жил один, например, в пещере.
Пеон говорил о странных вещах. Дедушка и мама также не понимали, к чему он клонит, но терпеливо ждали следующих слов.
– Однако и в таких случаях Н подсознательно, чтобы справиться с трудностями, превратился бы в М. Такое уже записано в истории. В случае Эля он живет среди полноценных полов, но все еще неопределенный. Это лишь значит, что ты, милый мой, должен проверить голову.
Главврач указал пальцем на голову. Дедушка вскочил и громко вскрикнул.
– Ему нужно хирургическое вмешательство?! Что это, опухоль или…
Пеон прервал истерику дедушки и усадил его обратно. Когда воцарилась тишина, он посмотрел на Эля и вновь заговорил:
– Я имею в виду, что тебе нужно походить к психологу, а может и к кому покруче. Когда Н рождается, его гормоны находятся в балансе. Ребенок чист душой и телом, но это не значит, что окружение не вмешивается в этот процесс.
Установки, традиции и обычаи, оценки – все это устанавливается в голову Н его окружением. Н обретает свои предрассудки и методы оценки ситуации. Он начинает изучать мир.
Глава 3
Что в этом мире ценно? Как не быть голодным и не чувствовать дискомфорт? Как быть защищенным?
Если Н понимает, что для его безопасного и лучшего будущего нужно быть кротким и милым, быть принимающей стороной и не подвергаться опасностям, то велика вероятность, что неопредленный станет Ж.
Если же Н понимает, что для того, чтобы выжить, нужно быть сильным и добывать все самостоятельным трудом, то, скорее всего, он станет М.
– Итак, скажи мне, где в этой плоскости ты?
– Я…
– Я скажу тебе. Ты в совершенно другой плоскости. Ты же понимаешь, о чем я говорю?
Мама и дедушка ошеломленно смотрели то на главврача, то на Эля. Главврач увидел стеснение в глазах Эля