Смотреть и видеть – не одно и то же. Пособие по изменению визуального восприятия. Наталья Скворцова
что приставки, суффиксы имеют определяющее значение.
К чему я это? Если мы заглянем в толковый словарь и обратимся к значению слова видеть, то в первую очередь нам скажут, что это значит обладать зрительной способностью, грубо говоря, иметь глаза и здоровое зрение, во втором же значении это слово значит способность воспринимать что-либо посредством зрения, то есть, по сути дела, не просто видеть, а что-то увидеть, записать на подкорку.
А чем же тогда видеть отличается от увидеть? Это значит, посредством внимания направлять своё видение, то есть – смотреть – фокусировать внимание. Если вы начнёте искать, что значит слово смотреть, то все его значения будут неразрывно связаны с направленностью внимания.
Мы будем направлять и управлять вниманием, чтобы научиться смотреть, а потом и видеть.
Эта книга нацелена на то, чтобы помочь вам запустить процесс самостоятельного исследования визуальной стороны мира. Мы будем развивать чувствительность вашего взгляда. Чтобы не только Смотреть, но и Видеть.
Когда вы начинаете не только смотреть, но и видеть, возникает вопрос: насколько относительно то, что мы воспринимаем глазами?
Так рождается творящее сомнение. Привычные суждения, оценки перестают казаться исчерпывающими, у вас появляется желание взглянуть с другого ракурса – увидеть полную картину.
Так же развивается и пластичность ума, способность шире мыслить и ярче фантазировать. Даже чувство юмора может стать более тонким. Все лишь потому, что вы начинаете замечать парадоксальность, относительность реальности, развивая визуальное восприятие, исследуя окружающую картинку более осознанно и внимательно.
Способность создавать новое – одно из определений творчества. Поэтому я хочу помочь вам расширить способность смотреть и видеть те привычные формы материального мира, с которыми мы каждый день сталкиваемся. Хочу научить вас смотреть за пределы того, что вы уже определили, назвали, решили. Всему вокруг дано название: предметам, явлениям, людям, действиям, чувствам… Нам с детства рассказали, что чем является. И с одной стороны, это удобно для взаимодействия с миром. А с другой – эти определения ограничивают нас. Вроде бы всё просто: вот стол, вот стул, вот кружка, из которой я пью кофе каждое утро. Простые вещи, привычные формы, понятные, казалось бы, названия и назначение. Однако, с одной стороны, можно видеть обычный объект, скажем, окно, а с другой – что-то еще в окне помимо него самого – например, игру света и тени, геометрию, блики, отражения, которые рисуют его уникальную форму, создают атмосферу момента.
Задумайтесь о языке танца, музыки, живописи. Об общении без слов – только образами. Наш мозг способен анализировать, расшифровывать, фантазировать, интерпретировать разные формы. Развиваясь таким образом, он и творит наш собственный внутренний мир.
Ваше творчество – есть то, на что вы обращаете