Модерн и процесс индивидуализации. Исторические судьбы индивида модерна. Полякова Наталья Львовна
к дисциплинарному обществу, «основные элементы которого уже не община и общественная жизнь, а отдельные индивиды, с одной стороны, и государство – с другой». Эти два полюса взаимосвязаны – государство предназначено для одновременного надзора за огромным множеством людей, а надзор наиболее эффективно может осуществляться только за атомизированными индивидами. «Наше общество, – продолжает М. Фуко, – общество надзора, а не зрелища. Под поверхностным прикрытием надзора, оно внедряется в глубину тел»87 и производит атомизированных индивидов посредством применения различных дисциплинарных практик.
М. Фуко рассматривает становление обществ модерна в дуальности надзора и дисциплинарных практик, с одной стороны, и индивида – с другой. При этом безусловно приоритетным и первичным значением обладают институциональные дисциплинарные практики надзора. Именно они дисциплинируют и индивидуализируют индивидов как отдельные тела. Надзор имеет рациональный, систематический, методический, дисциплинарный характер, обращенный на индивида и формирующий его.
Образование модернового общества связано с рядом широких исторических процессов и оформляющихся в их рамках институтов – экономических, юридическо-политических и научных. В рамках каждого из этих процессов осуществляется методическая работа по дисциплинарному формированию индивидов.
Но распространение дисциплинарных институтов было, по мнению М. Фуко, лишь видимым аспектом более глубоких процессов, которые во все большей мере становятся техниками «изготовления полезных индивидов». Налицо также «роение» дисциплинарных механизмов – дисциплинарные заведения множатся, их механизмы проявляют тенденцию к пересечению институциональных границ. Оформляется всеобъемлющий государственный контроль над дисциплинарным механизмом, постоянный учет поведения индивидов.
Дисциплина производит подчиненные и управляемые тела, «послушные» тела – в армии, в монастырях, в образовательных учреждениях, на фабриках. Она распределяет и организует пространство, распределяет время, детализирует действия во времени, коррелирует тело и жест, осуществляет связь тела с объектом – в целом осуществляет контроль над деятельностью и над жизнью в целом. Роль дисциплины громадна и первична в производстве индивидов. М. Фуко подчеркивает при этом, что нельзя сказать, будто в дисциплинарном обществе «прекрасная целостность индивида ампутируется, подавляется и искажается нашим общественным порядком, – скорее индивид заботливо производится в нем с помощью особой техники сил и тел»88.
Однако механизм надзора и применения дисциплинарных техник контроля – это только одна сторона процесса оформления индивида модерна в теории М. Фуко. Второй стороной этого процесса является изоляция и атомизация индивида. Дисциплинарные техники надзора, их возникновение и становление связаны с задачами индивидуальной изоляции.
Там же. С. 264.
Там же. С. 265.