Русский язык: основы и практика для 5—6 классов. Том 1. Денис Иванович Ершов
через упражнения укрепляет понимание темы.
Таким образом, знание особенностей гласных звуков способствует формированию речевой культуры и грамотности учащихся.
Упражнения для 5—6 классов по теме «Гласные звуки»
После каждого параграфа: 3—5 упражнений на закрепление
Упражнение 1. Определите, какие гласные звуки присутствуют в следующих словах:
– кот
– лук
– стол
– книга
– дерево
Упражнение 2. Подчеркните слова с гласными звуками [и], [ы]:
– дом
– кит
– сыр
– мир
– игры
Упражнение 3. Вставьте пропущенные буквы-гласные в следующие слова:
– дм
– мрк
– крвт
– плн
– стрн
Задания на повторение и закрепление пройденного материала: 3—5 упражнений
Упражнение 4. Запишите под диктовку слова, обращая внимание на правильное написание гласных звуков:
– липа
– дело
– урок
– окно
– школа
Упражнение 5. Найдите ошибки в написании слов и исправьте их:
– клдезь
– лмка
– склзить
– спртакль
– чйник
Упражнение 6. Составьте предложения, используя слова с гласными звуками [о], [у]:
– озеро
– улица
– утюг
– облако
– утро
1.2. Согласные звуки
Параграф 1.2 «Согласные звуки» посвящен изучению согласных звуков русского языка. В этом разделе рассматриваются основные характеристики согласных звуков, их классификация, а также особенности произношения.
Основные аспекты содержания параграфа:
1. Понятие о согласном звуке
– Определение: Согласный звук – это такой звук, при образовании которого воздушная струя встречает препятствие в речевом аппарате (губы, зубы, язык).
– Примеры: [б], [в], [д], [ж], [з], [к], [л], [м], [н], [п], [р], [с], [т], [ф], [х], [ц], [ч], [ш], [щ].
2. Классификация согласных звуков
– По месту образования:
– Губно-губные ([б], [п], [м])
– Губно-зубные ([в], [ф])
– Переднеязычные ([д], [т], [з], [с], [л], [н], [р])
– Среднеязычный ([й])
– Заднеязычные ([г], [к], [х])
– По способу образования:
– Смычные ([б], [п], [д], [т], [г], [к])
– Щелевые ([в], [ф], [з], [с], [ж], [ш], [х])
– Аффрикаты ([ц], [ч])
– Дрожащие ([р])
– Носовые ([м], [н])
– Боковые ([л])
– Плавные ([л], [р])
– По участию голоса и шума:
– Глухие ([к], [п], [с], [т], [ф], [х], [ц], [ш])
– Звонкие ([б], [в], [г], [д], [ж], [з], [л], [м], [н], [р])
– Твердость/мягкость:
– Твердые согласные ([б], [в], [г], [д], [ж], [з], [к], [л], [м], [н], [п], [р], [с], [т], [ф], [х], [ц], [ш])
– Мягкие согласные ([б»], [в»], [г»], [д»], [з»], [к»], [л»], [м»], [н»], [п»], [р»], [с»], [т»], [ф»], [х»], [ч], [щ»])
3. Особенности произношения согласных