Доступная среда в современных приложениях. Методика тестирования программ с элементами доступной среды. Никита Климов
Обучающие материалы: учебные материалы и программы должны быть адаптированы для использования людьми с разными типами ограничений, включая использование вспомогательных технологий.
7. Оповещения и уведомления: все системы оповещения должны быть доступны и учитывать различные способы передачи информации, чтобы обеспечить понимание и реагирование со стороны пользователей.
8. Доступные терминалы: физические терминалы, такие как автоматизированные банкоматы и киоски, должны быть доступны для людей с ограниченной подвижностью и обеспечивать тактильную навигацию для людей с нарушениями зрения.
9. Поддержка пользователей: должны предоставляться обучающие материалы и техническая поддержка, чтобы помочь пользователям с ограниченными возможностями освоить информационно-технологические системы.
ADAAG не основывается напрямую на конкретной версии WCAG, однако для обеспечения доступности веб-контента и информационных технологий часто используются рекомендации из WCAG. Наиболее актуальные принципы и критерии доступности, с которыми часто сопоставляют ADAAG, исходят из WCAG 2.0 и 2.1.
Хотя ADAAG не освещает конкретные версии WCAG, важно, чтобы организации использовали эти веб-стандарты для достижения соответствия требованиям доступности в соответствии с ADA.
2.1.3. Accessibility 508 Standards
Стандарты доступности (Accessibility 508 Standards, ADA 508) представляют собой набор требований, направленных на обеспечение доступности информационных технологий для людей с ограниченными возможностями. Эти стандарты были развиты в соответствии с Законом о реабилитации 1973 года и актуализированы на протяжении времени.
Рис. 5. Информационный бюллетень с перечнем тестов
на соответствие ADA 508
Основные требования к доступной среде, которые должны быть соблюдены в соответствии со стандартами 508:
1. Обеспечение доступности: все электронные и информационные технологии, включая веб-сайты, программы и мультимедиа, должны быть доступны для людей с различными ограничениями, включая физические, сенсорные и когнитивные.
2. Текстовая альтернатива: вся информация, передаваемая в форме нетекстовых средств (например, изображения, графика и видео), должна иметь текстовые альтернативы, которые обеспечивают равнозначный доступ.
3. Навигация с клавиатуры: все интерфейсы и элементы управления должны быть доступны с помощью клавиатуры, без необходимости использования мыши.
4. Явное обозначение элементов интерфейса: все элементы интерфейса, такие как кнопки, ссылки и формы, должны быть четко обозначены, чтобы пользователи могли понимать их функции.
5. Адаптивность контента: информация должна быть представлена так, чтобы ее можно было адаптировать и изменять в зависимости от потребностей пользователя (например, изменение размера шрифта или контрастности).
6. Мультимедиа: видеоматериалы должны сопровождаться субтитрами или текстовыми