Задроты (продукт книжный, содержащий буквы, с заменителями смысла и сюжета, с персонажами идентичными натуральным).

Задроты (продукт книжный, содержащий буквы, с заменителями смысла и сюжета, с персонажами идентичными натуральным) -


Скачать книгу
луга аэродрома угощали их вкусненьким, ласково трепали по загривку. Делали вид, что играют с ними в догоняшки, щенки были в восторге.

      Прошло немного времени. Найда выросла стройной и грациозной собакой среднего размера, с шерстью чёрного, белого и серого цветов, с красивым "воротником" из белой шерсти на груди, будто она носит элегантный шарф. Уши у неё остались висячие, с мягкими чёрными кончиками, а глаза – большие, тёмно-карие. Хвост длинный, с белым кончиком. Лапы изящные, с аккуратными "носочками" белого цвета.

      Джек тоже вырос не очень большим псом и остался жизнерадостным и подвижным. Шерсть у него была смесью рыжего, белого и чёрного цветов, с ярким рыжим пятном на спине. Он также обожал бегать и играть в мяч с техниками и охраной, вид у него при этом был азартный и восторженный до глупости, уши торчали в разные стороны. Он лаял на мяч, не в силах сдержать эмоции.

      Собаки взрослеют быстро. У Найды началась первая течка. На свадьбу к ней собрались кобели со всего аэродрома и окрестностей. Они затрахали Найду до изнеможения. Она приплелась к будке. Там сидел Джек. Увидев Найду, он завилял хвостом. Она прошла мимо него и легла. Джек подошел к ней, поскуливая, и начал лизать ей лапы. Найда подняла голову, зевнула, безразлично глянула на Джека и устало опустила голову обратно. Джек лег возле подруги и прижал уши. В его глазах была почти человеческая тоска.

      ***

      Множество женщин, юных и зрелых ходит по земле в поисках своей любви. Как женщине найти мужчину мечты, как понять, где он живет и дожидается ее. Возможно, в парижской Палате мер и весов хранится идеальный мужчина или какая-то его часть.

      ***

      Вот вам нравственная история. Расскажу я ее так, как она представляется мне. Быть может, в жизни все происходило по-другому. И даже с другими людьми. Но то, что происходило, это точно. История эта не претендует на уникальность. И ее едва ли можно назвать поучительной. Она лишь дает возможность ненадолго заглянуть под покрывало повседневности.

      Все персонажи этой книги выдуманы, все события этой книги происходили в реальности.

      Пятый "Г"

      Есть такое мнение, что стеснительные взрослые рассказывают детям про размножение на примере тычинок и пестиков, бабочек и птичек. Нина Гавриловна была стеснительная учительница ботаники. Пятый класс «Г» довольно средней школы номер 52 города Найска в рамках изучения ботаники дошел до темы полового размножения у растений, это где опыление и все такое. В этот ответственный момент в Нине Гавриловне что-то сломалось. Она не смогла провести этот урок, вообще не пришла на него. Неизвестно, проводила ли она его у других классов, история умалчивает. Нас интересует пятый «Г». Про тычиночно-пестичную вакханалию ребятам рассказывали две старшеклассницы, которых училка бросила на амбразуру полового образования пятиклассников.

      Из-за того, что тему преподавали две неавторитетные курицы, дети вели себя на уроке совершенно безобразно. Они громко и издевательски ржали над всем, что говорили старшеклассницы. Воздух в классе был наполнен летающей жеванной бумагой, выплюнутой из трубочек, и иногда вскриками девочек, которых мальчики дергали за косички. Девочки в ответ били мальчиков линейками по головам и спинам. Мальчики неумело пытались выдавать пошлые шутки, над которыми сами же гоготали, девочки краснели.

      Обезьяний питомник в препубертатный период. Такое проведение урока создало совершенно не нужный акцент на этой, в общем-то, рядовой теме.

      Зато уже в пятом классе школьники поняли, что размножение – это, похоже, весело.

      Пятый «Г» был почти примерным коллективом, в нем порицали двоечников и хулиганов.

      В третьем классе школьники были приняты в пионеры в строгой очередности, тремя порциями, с интервалами в две недели, в соответствии с градиентом морального облика и успеваемости. Сначала самые примерные и правильные, а потом уже отбросы. Для этого было проведено общее собрание класса, где ребята выдвигали кандидатов на принятие в пионерию и голосовали за них. Потом очередность была существенно подкорректирована классным руководителем, Нелли Андреевной. Корректировка была сделана так, чтобы в первую порцию, из самых достойных, не попал ни один мальчик. У нее не сложилась личная жизнь, и она мстила через мальчишек всем мужчинам, с которыми хотела, но не смогла.

      В четвертом классе, по выходу из начальной школы, классный руководитель поменялся, им стала Ирина Владимировна, она преподавала в школе историю, и у нее тоже не складывалась личная жизнь.

      В классе были разные ответственные пионерские должности. Председатель совета отряда, староста, физорг и т.д. В пятом «Г» на эти должности никогда не назначались мальчики, только девочки. Из пацанов с детства формировали подкаблучников. Безвольную андрогинную массу.

      Некоторым пацанам не повезло, и они доучились у Ирины Владимировны до последнего класса, где она поставила им годовые двойки-тройки по истории. Двойки. Парням, которые потом закончили свои институты с отличием. Ирина Владимировна. Недотраханная сука.

      ***

      – Ребята, мы должны подумать, как поступить с Олегом. За кражу красного


Скачать книгу