Игры для дошкольников 1. Татьяна Колбасина
небольшой платочек и плотный шарф для завязывания глаз, свисток.
Возраст: 5–6 лет.
Ход игры: воспитатель просит ребят встать в круг, в центр просит выйти только одного участника, которому завязывают глаза шарфом.
После того как руководитель подаст знак свистом, из круга в центр выходит один из детей и шепотом называет имя водящего, затем уходит на свое место. По следующему свистку ребенок снимает повязку с глаз и старается отгадать, кто к нему подходил. При этом водящий сначала указывает, мальчик это был или девочка, потом называет имя. Если его ответ будет верным, то участники меняются ролями. В случае неправильного ответа водящий остается прежним, но не более 3 раз. Если отгадать так и не удается, то участнику можно дать подсказку, например, у этого человека длинные волосы или у него красная кофточка.
Для того чтобы разнообразить игру, можно предложить детям изменять голос или подходить к водящему с другой стороны, чтобы больше его запутать.
Охота за флажком
Цель игры: вырабатывать такие физические качества, как быстрота, ловкость, сила воли, умение сознательно управлять своими действиями; учить проявлять инициативу и показывать свою индивидуальность; воспитывать отзывчивость, честность, желание общаться со сверстниками; развивать логику, быстроту мышления.
Оборудование: небольшой флажок, 2 легкие подушки, гимнастическая скамья.
Возраст: 5–6 лет.
Ход игры: воспитатель выбирает не более 15 участников игры. Сделать это можно при помощи следующих загадок:
1) чем копают землю? (лопатой);
2) когда птицы улетают в теплые края? (осенью);
3) в какой руке нужно держать ложку? (в правой);
4) в какое время суток мы завтракаем? (утром);
5) для чего нужны варежки зимой? (чтобы руки не мерзли) и т. п.
Когда ребята, отгадавшие загадки первыми, набраны в команды, руководитель объясняет всем правила игры, которые заключаются в необходимости завладеть флажком, не позволяя другим участникам сделать то же самое. Для этого водящему и одному из игроков выдают небольшую легкую подушку, при помощи которой они должны «сражаться» за флажок на гимнастической скамье. В случае, если участник не удержал равновесие на скамье во время «боя», то он передает «орудие борьбы» следующему участнику. Но если не удержался водящий, то он меняется местами с участником, становясь обычным игроком.
Разноцветные игрушки
Цель игры: развивать у детей внимательность, быстроту реакции, умение принимать правильное решение в короткие сроки; закрепить понятий «красный», «синий».
Оборудование: 5 кубиков синего и столько же кубиков красного цвета. Магнитофонная запись веселых мелодий или детских песен.
Возраст: 5–6 лет.
Ход игры: воспитатель расставляет на полу подготовленные кубики на определенном расстоянии друг от друга и выбирает 6 участников игры. Пока звучит музыка, ребята бегают по залу, но когда она заканчивается,