Кодекс чести русского офицера (сборник). Александр Пушкин
и признак суетливости.
Словесные занятия
1
Всякое практическое о бучение дополнять словесным поучением о том, что люди знать должны.
2
Никаких уроков не задавать, и «долбить» не допускается.
3
Молитва, работы, пение, музыка, игры, чтение и другие полезные развлечения должны заполнить весь остаток свободного времени. Не забывать при этом в целях учебных прогулок на позицию, к артиллеристам и другим ближайшим соседям в целях знакомства и взаимного сближения.
4
Молитву и заповеди Господни, а также молитву за Царя всем с толком и разумением знать.
5
Разъяснить всем, что сдача в плен неприятелю – позор и преступление. Семье сдавшегося пайка не выдают, самому в плену придется очень тяжко, потому что немцы обращаются с пленными сурово, дают малость, заставляют делать тяжелые работы, подвергают телесным наказаниям. Сдался – значит не сопротивлялся, а потому не нанес вреда противнику. Следовательно, сдача затягивает войну.
6
Разъяснить, что побеги и уклонения от службы позорны и бесполезны. Меры против этого приняты, и всякий бежавший будет пойман. Наказание за это очень суровое.
7
Внушить нижним чинам, что к собственному имуществу населения надо относиться бережно, помня, что мы воюем с немцами, а не с мирными жителями. Ведь они и так разорены противником. Грабителя ждет тяжелое наказание.
Тактическая подготовка
1
Сложными заданиями не за даваться. Решать, не мудрствуя лукаво, задачи на оборону и атаку высоты, оврага, леса, отдельного строения, селения, окопа, укрепления и теснины, не забывая при этом разведывания, отдыха и его охранения.
2
Кто хочет тактику знать, тот должен ее разложить в ряд практических приемов, показываемых в поле с разделениями, как показываются уставные отделы, – без показа нет знаний.
3
Обучая людей, не забывать их воспитания, для чего:
а) создавая на каждом шагу неожиданности, научить их не теряться;
б) ставить, по возможности, такие цели, достижение которых требовало бы упорства;
в) добиваться смелости и верности там, где, по-видимому, нет им места;
г) всякое стремление вперед всегда поддерживать, приучая вместе с тем рассчитывать только на самого себя.
4
Задания для занятий на две стороны ставятся так, чтобы способ действия не предрешался задачею. Пусть каждый для достижения поставленной цели изберет оборону или атаку – по желанию.
5
Добиваться постоянной и беспрерывной связи как по фронту, так и в глубину.
6
Секретные слова строжайшим образом соблюдать.
7
Всегда думать о сбережении и питании патронами.
8
Наблюдение за флангами – необходимая принадлежность всякого боевого порядка; тут нужны только глаза, а не боевая сила.
Офицер. 1835
9
При