Дети войны с мечтой о море. Краткий очерк о Владивостокском военно-морском подготовительном училище (1946–1948), Подготовительном курсе ТОВВМУ (1948–1949) и его воспитанниках. Анатолий Батаршев
нас о том, что корабли, оказывается, не плавают, а ходят; что лестницы надо называть «трапами», а пол в классе – «палубой», восторгу нашему не было предела. Моё желание стать таким же, как они, укрепилось окончательно. Я твёрдо решил после окончания семи классов весной 1946 года поступить на первый курс Владивостокского военно-морского подготовительного училища. А мой друг Серёга Власов передумал, решил поступать в художественное училище города Биробиджана. Пути наши разошлись, но дружеские связи мы поддерживали всегда. Последний раз я встретился с ним на его 80-летнем юбилее в посёлке Ерофей Павлович. Большой путь прошёл мой друг Сергей Петрович Власов – известный художник России, некогда чемпион Сибири и Дальнего Востока по лёгкой атлетике. Несмотря на пенсионный возраст и инвалидность (2 группа), Сергей Петрович не утратил свой творческий пыл, его персональные художественные выставки не однажды демонстрировались не только в нашей стране, но и за рубежом. К сожалению, в 2012 году его не стало.
Ещё зимой 1946 года, когда мы учились в 7-ом классе, в районном военкомате г. Скороводино я выяснил, какие документы надо готовить и когда следует отправлять их в ВВМПУ. Основными из этих документов были: выписка из школы об оценках за 7-ой класс за первое полугодие 1945 / 1946 учебного года и справка о состоянии здоровья. Эти документы я послал по указанному адресу во Владивосток. Весной 1946 года получил вызов из училища на вступительные экзамены. По этому вызову в райвоенкомате г. Сковородино мне были выданы проездные документы для приобретения железнодорожного билета на поезд до Владивостока. После сдачи экзаменов за седьмой класс средней школы и получения аттестата об окончании семилетки с положительными оценками, я попрощался со своими друзьями, родителями и учителями и в конце июня 1946 года выехал во Владивосток. Реакция родственников была неоднозначной. Мама провожала меня со слезами, ведь впервые провожала меня в дальний путь. Отец одобрил мой выбор и храбрился: мол, и «мы когда-то были такими же пацанами, как мой сын, и тоже мечтали о море». Сестра и брат смотрели на меня с повышенным интересом: «Как там наш братец со своим кораблём будет ходить по волнам». Так закончилась моя 16-летняя жизнь в родительских пенатах.
Вагон пассажирского поезда, в котором я ехал, был общим. Толчея. Самое лучшее место для мальчишки, каким в то время был я, – верхняя багажная полка. Так я и сделал, подтянувшись на руках и забросив ноги по направлению к проходу вагона. Весь мой багаж – зелёный чемодан, в котором были уложены одежда для лета, туалетные принадлежности, и в отдельной сумочке – пропитание от мамы на трое суток. Заранее (без разрешения мамы) отобрал я некоторые фотокарточки из семейного домашнего альбома, которые также уложил в чемодан. Чувствовал, что эти фотографии помогут мне скрасить мою печаль при разлуке с родителями, сестрой и братом. Потом мне пришлось признаться маме о моём поступке. В письме она немного меня пожурила, и было за что. Впоследствии эти фотографии безвозвратно