Загадка «пирамидок». Повесть. Михаил Клыков
был очень красноречив!
Юля, с трудом подбирая слова, попыталась описать странное ощущение, испытанное ею.
– Вот вам и тайны Мироздания, – Дэн потрепал Юльку по волосам. – Узнала что-нибудь новое?
– Поняла наконец, как выглядит многомерно искривлённое пространство, – озадаченно выдохнула Юлька, хлопая глазами.
– Теорию гиперпространства уже проходят в школе!? – изумился Сергей.
– Да нет. Я же в Клубе юных космонавтов занимаюсь. Нам там объясняли, что такое гиперпространство, координатный гиперкуб, «пространственные зеркала»… Только я никак не могла понять, как это: многомерно изогнутая гиперпространственная мёбиус-поверхность. А теперь поняла. Очень просто и красиво…
– А ничего… м-м-м… безумного не ощущается? – спросил Сергей.
– Я тебя сейчас покусаю, – в тон ему ответила Юлька.
– Ну что же, ребёнок вполне адекватен, – сделал вывод Копёнкин.
– Остаётся проверить стойкость эффекта. Значит, теорию координат взаимоотражающихся мёбиус-кубов зеркального гиперпространства ты поняла, – задумчиво произнёс Дэн, оглядывая лабораторию.
– Ты хоть сам понял, что сказал? – удивлённо посмотрела на него Юна.
– Не-а, – беззаботно махнул рукой Дэн. – Если бы понял – был бы навигатором, как старший брат. А так – копаюсь в отходах времени, – Дэн на секунду задумался, а затем быстро вышел.
– С нас теперь точно скальпы снимут. За эксперимент над ребёнком, – Сергей молча посмотрел на установку.
– Но вы же не виноваты. Это я неосторожно встала, – робко вставила Юля.
– А я тебе говорил, – упрекнул её Ноно. – Только ты так увлеклась, что ничего не слышала.
– А здесь что-нибудь поймёшь? – Дэн протянул ей книгу.
– Основы темпоральной физики и теоретической хронодинамики, – прочитала Юлька название.
– Дэн Роберг, на тебя, по-моему, тоже излучение попало. Только другой полярности, – Саша, скептически посмотрев на аспиранта, упёрла руки в бока. – Про гиперпространство она знала до этого. Ей об этом рассказывали в космическом клубе. А вот откуда ей знать темпоральную физику?
– Ну, ситуационную хронодинамику они же изучают.
– Но не в пятом же классе! Насколько я помню, школьная программа на Эрте не отличается от земной.
– Ты ведь в космическом кружке занимаешься? – Сергей присел рядом с Юлькой.
– Да.
– Теорию гравитационных коридоров изучала?
– Да.
– Поняла что-нибудь?
– Не-а.
– А сейчас?
Юлька некоторое время сидела, подняв глаза к потолку, и мучительно размышляла. Потом вздохнула, пожав плечами: – Глухо. Как в луноходе.
– Значит, эффект был не стойким, – сделал вывод Сергей.
– Ребята, вы мне сейчас напоминаете энтомологов, которые изучаю слух жука, отрывая ему лапки, – скептически ухмыльнулась Ирма. – Завтра Юля пройдёт все положенные тесты, и мы выясним,