Хочет ли Марго стать человеком?. Даниил Пьясор
этого предмета – подготовить вас к трудовой жизни, рассказать про трудовой кодекс, про условия труда, про портфолио, про резюме. Вряд ли кому-нибудь из вас понадобиться портфолио, но знание о том, что это такое, как оно составляется вам не помешают. И изготовление макетов, и их описание вам тоже может не пригодиться, но знания не окажутся лишними. Тем более, это сейчас вы говорите, что вам это не надо, а потом, кто его знает, как сложиться ваша жизнь. Может, тебе знания и умения описывать всяческие макеты понадобиться в будущем. Вот, посмотрите на меня. Еще год назад, когда я оканчивала школу, я говорила, что ни за что не стану учителем, что этот труд сродни каторжному. А теперь я учитель технологий и мне нравиться это. Никогда не зарекайтесь друзья мои. Ребят, я понимаю, что предмет вам кажется ненужным. Но он легкий и я с вас не требую знаний, я вам ставлю всем хорошие оценки. Не у одного из вас нет тройки, только четверки и то, не у всех, большинство все же пятерки. Ходите на этот предмет, как на отдых, – рассказала Рита.
– Не получается ходить как на отдых, – ответил один из учеников.
– А давайте мы с вами раз в месяц будем проводить урок, на котором будем играть во всяческие игры. Или последние пятнадцать минут будем играть в игры. Я вас уверяю, игры я буду подбирать интересные. Хотите, будем загадки разгадывать, ребусы. Выбирайте игры сами, – предложила Рита.
– Идея звучит заманчиво, давайте лучше каждый урок последние пятнадцать минут, – ответила одна из учениц.
– А что за игры? Не детские? Может, найдем другую альтернативу играм? – сказал один из учеников.
– Давайте предлагайте, – сказала Рита.
– Давайте вы нам будете рассказывать всякие истории, или покажи нам свои способности экстрасенса, – предложил один из учеников.
«Опять они хотят увидеть мои способности экстрасенса» – подумала Рита. Так она не хотела этого показывать.
– Вы же магию практикуете, покажите нам свои атрибуты, – сказала одна из учениц.
– Хорошо, покажу вам свои атрибуты, у меня есть кинжал. Но ребят, это всего два урока, чем дальше с вами займемся? – спросила Рита.
– Почитайте нам свои произведения, – выкрикнул один из учеников. Рита застеснялась и начала отнекиваться, но дети начали ее уговаривать:
– Пожалуйста, мы вас будем вас внимательно слушать, – говорили они.
– Маргарита Михайловна, не переживайте, мы не будем слишком строги к вашим творениям, нам просто интересно послушать, о чем вы пишите.
У Риты в запасе было несколько рассказов, которые она написала недавно и два романа. Она согласилась:
– Хорошо, я прочитаю вам свои произведения.
Дети обрадовались, а Рита мысленно начала выбирать, чтобы ей почитать детям.
– А скажите, как человек, сдававший ЕГЭ год назад: как проходят экзамены и все ли так страшно, как нам рассказывают? – сказал один из учеников. Все уже не обращали внимания