Приключения Метаморфа и его друзей. Фантастическая повесть, рассказы и сказки. Владимир Николаевич Исаев
весело шагать по просторам,
По просторам, по просторам
И, конечно, припевать лучше хором,
Лучше хором, лучше хором…»
Учат в школе, учат в школе…
Шестой «б» класс был не самым лучшим в школе. Можно было сказать даже совершенно наоборот, он был самым трудным в понимании учителей. Преподаватели готовились к занятиям как к очередному подвигу. И их можно было понять. По числу «невинных проказ» шестой «б» занимал первое место. Классическое подкладывание канцелярских кнопок под седалище учителя или натирание воском школьной доски безвозвратно кануло в прошлое. Современные дети стали гораздо изобретательнее. И ускоренное развитие высоких технологий только способствовало их изощрённости. Вот и сейчас учительница географии шла на урок, словно приговорённая к смертной казни.
«Что эти паршивцы придумали на этот раз?» – уныло размышляла она. – «В прошлый раз её чуть заикой не оставил вырвавшийся прямо из рук глобус, который под рёв тяжёлого рока принялся кружить вокруг люстры. Эти, с позволения сказать, вундеркинды за какой-то час набили школьный глобус всевозможной электроникой с программным управлением и снабдили реактивным двигателем, превратив учебное пособие в летательный аппарат.
«Чтобы было понятно, как крутится Земля вокруг Солнца» – был их ответ на гневную тираду директора школы с переменным стучанием кулаком по столу. А до этого? Что они сделали с географической картой? Это же надо додуматься – пропитать карту химическим раствором, который превратил её в прах и пыль, как только Людмила Петровна прикоснулась к ней указкой».
Учительница географии глубоко вздохнула десять раз, прежде чем открыть дверь класса.
– Здравствуйте, Дети!
– Здравствуйте, Людмила Петровна! – донеслось до неё нестройное приветствие учеников.
– Садитесь, пожалуйста. Дежурный доложите об отсутствующих.
С передней парты поднялась худенькая девочка Катя Ермолкина и бойко отрапортовала.
– Нет Задиркина и Притиркина – остальные все.
«Господи!» – вздохнула про себя Людмила Петровна. – «Хорошо хоть эти отсутствуют, может урок и пройдёт благополучно».
– Хорошо, Катенька, можешь сесть. Тема сегодняшнего урока: «Северный Ледовитый океан». Но для начала давайте вспомним прошлый материал. Волшебников Владислав скажи мне, сколько океанов существует на нашей планете?
Мальчик встал и на секунду задумался.
– Четыре, Людмила Петровна.
– Можешь их перечислить?
– Тихий океан, Атлантический океан, – начал перечисление Владик загибая пальцы. – Индийский океан, Северный Ледовитый…
– Хорошо Владислав, но ты уверен, что их четыре? Может ты, какой-то забыл?
Мальчик пожал плечами.
– Вроде все.
– Кто может поправить Влада? – учительница обвела взглядом класс. – Как всегда брату поможет Волшебников Матвей?
Улыбнулась она, заметив единственную протянутую руку.
– Есть