Детектив, смартфон и шифер. Валерий Гусев
рисунки ее похвалили, особенно портреты, и она начала сдавать вступительные экзамены. А мы продолжили свою учебу. Я – в девятом классе, Алешка – в третьем. Все у нас шло своим чередом, как всегда осенью, когда учиться еще не очень надоело. Правда, у Алешки начались проблемы с их учительницей Любашей. Так ее прозвали из-за детского роста и детского характера. Они оба были упрямые и часто спорили, как дети, доказывая свою правоту.
В этом учебном году разногласия у них начались, когда Любаша раздала по классу список книг для внеклассного чтения. Алешка пробежал по нему глазами; почти все из этого списка он уже давно прочитал, еще до школы, а любимые книги и не по одному разу. Но тут он наткнулся на одного знакомого автора и вычеркнул его фамилию красным фломастером.
– В чем дело, Оболенский? – спросила его Любаша.
– Я эту книгу читать не буду. Плохой писатель.
– Ну, не тебе судить.
– Почему не мне? – удивился Алешка. – Он же не для себя пишет книги. А для нас.
– Ну и чем же он плох? – Любаша была уверена в себе. Но она, видно, еще не совсем разобралась в Алешкином характере. – Чем он тебе не угодил?
– Много лишних слов у него.
Тут Любаша немного озадачилась. А Лешка спокойно объяснил:
– «Санька помахал рукой. Дядька топнул ногой. Тетка моргнула глазом».
– И где же тут лишние слова? – ехидно спросила Любаша.
– Рукой, ногой, глазом. Топают только ногой, моргают только глазами…
– Хватит, Оболенский, садись!
– Двойка во всю страницу, – проворчал Алешка, садясь. – Только не мне. Топнул глазом и моргнул ногой.
Любаша сердилась, класс веселился.
Дома Алешке немного попало от мамы за вредную запись в дневнике: «Весь урок спорил с учителем и отказался выполнить задание по внеклассному чтению».
– Леха, – сказал я ему, – с учителями можно спорить только на каникулах. Они тогда добрые и послушные.
– Ты сам добрый и послушный, – отрезал Алешка. – А у меня другие личные качества.
Упрямство, например. Что он и продемонстрировал буквально следующим днем.
Любаша, видно, на него обиделась и решила проучить в назидание всему классу.
– Оболенский, – сказала она, сдерживая улыбку, – ну как же можно так писать, ведь смешно. Вот, все слушаем: «Холмс вынул изо рта трубку, как старый гончий пес, услышавший зов охотника». Где это ты видел собаку с трубкой во рту?
Весь класс охотно рассмеялся.
– Так написано в книге, – Алешка насупился.
– Этого не может быть. Опять лишние слова?
– Так написано, – упрямо повторил Алешка и сердито засопел.
– Хорошо, – сказала Любаша, – покажи. Мы подождем.
Алешка сбегал в нашу школьную библиотеку и принес потрепанную книгу «Записки о Шерлоке Холмсе». Открыл нужную страницу.
– Прочти вслух.
– «Холмс вынул изо рта трубку», – звонко и бодро начал читать Алешка и запнулся.
– Дальше, дальше, – злорадно настояла Любаша.
– «…вынул