Лица и сюжеты русской мысли. В. П. Визгин

Лица и сюжеты русской мысли - В. П. Визгин


Скачать книгу
второго и третьего периодов периодической системы? // Горизонты биохимии. М., 1964. С. 103.

      116

      Флоренский Павел, свящ. Детям моим. С. 48.

      117

      Флоренский Павел, свящ. Детям моим. С. 35.

      118

      Флоренский Павел, свящ. Соч. в четырех томах. Т. 3 (1). М., 1999. С. 296.

      119

      Флоренский Павел, свящ. Соч. в четырех томах. Т. 2. М., 1996. С. 286.

      120

      Флоренский Павел, свящ. Соч. в четырех томах. Т. 2. М., 1996. С. 286.

      121

      Там же. Т. 1. М., 1994. С. 160.

      122

      Флоренский Павел, свящ. Собр. соч. Философия культа (Опыт православной антроподицеи). М., 2004. С. 150.

      123

      Там же.

      124

      Флоренский Павел, свящ. Соч. в четырех томах. Т. 1. С. 554.

      125

      Там же. С. 556.

      126

      Флоренский Павел, свящ. Соч. в четырех томах. Т. 1. С. 554. В издании здесь и далее вместо курсива разрядка. – В. В.

      127

      Там же.

      128

      Флоренский Павел, свящ. Соч. в четырех томах. Т. 1. С. 748.

      129

      Там же. С. 129–145.

      130

      Флоренский Павел, свящ. Соч. в четырех томах. Т. 1. С. 557.

      131

      Там же.

      132

      Там же. С. 561.

      133

      Там же. С. 557.

      134

      Флоренский Павел, свящ. Соч. в четырех томах. Т. 1. С. 561.

      135

      Там же. С. 566. Курсив наш. – В. В.

      136

      Флоренский Павел, свящ. Соч. в четырех томах. Т. 1. С. 567.

      137

      Там же.

      138

      Бердяев Н. А. Самопознание. М., 1990. С. 280.

      139

      Там же.

      140

      Флоренский. Соч. в четырех томах. Т. 1. С. 746.

      141

      Там же. С. 568.

      142

      Флоренский Павел, свящ. Соч. в четырех томах. Т. 1. С. 569.

      143

      Там же. С. 570.

      144

      Там же.

      145

      Бердяев. Самопознание. С. 280.

      146

      Сказанное не означает, что религиозная философия и богословие не могут продуктивным образом влиять на научное, например математическое, познание. Пример такого влияния мы приводим ниже в тексте «Из записей» (см. с. 323–325).

      147

      Бердяев Н. Самопознание. С. 152.

      148

      Флоренский. Соч. в четырех томах. Т. 2. С. 722.

      149

      Булгаков С. Н. Священник о. Павел Флоренский // П. А. Флоренский: Pro et contra. СПб., 1996. С. 397.

      150

      Флоренский. Соч. в четырех томах. Т. 1. С. 682.

      151

      Там же. Т. 3 (1). М., 1999. С. 41.

      152

      Флоренский. Соч. в четырех томах. Т. 3 (1). С. 35–36.

      153

      Там же. С. 372.

      154

      Бердяев Н. А. Самопознание. С. 150.

      155

     &nbs


Скачать книгу