Игры-забавы на участке детского сада. Отсутствует
неуклюжие действия играющего вызывают у зрителей смех.
Вдвоем одну ношу [26]
Каждая пара играющих получает по две гимнастические палочки и дощечку длиной 70–75 см с укрепленным на ней флажком.
Стоя рядом, играющие держат свои палочки двумя руками, направленными вперед. На концы палочек кладутся дощечки. В таком виде совместными усилиями они должны донести свою ношу до условного места и вернуться обратно.
Если дощечка падает, игроки останавливаются, поднимают ее и продолжают свой путь.
Фанты [29]
Дети приносят с собой любые некрупные предметы – фанты и складывают их в какую-нибудь посудину или шляпу, закрывают платком.
Воспитатель, вынимая один из предметов, спрашивает: «Что делать этому фанту?»
Водящий стоит спиной к фантам и не видит, какой из них вынул воспитатель. Задача водящего – назначить «штраф», задание, которое требуется выполнить, чтобы выкупить фант.
Задания могут быть самые разные:
– попрыгать на одной ноге по кругу;
– спеть песенку;
– прочитать стихотворение;
– рассказать о каком-то реальном происшествии;
– с завязанными глазами найти на полу какой-то предмет;
– поклониться каждому из присутствующих;
– отгадать загадку;
– подражать голосу и повадкам какого-нибудь животного;
– сесть на мяч, не касаясь пола руками;
– трижды обернуться вокруг себя на одной ноге;
– сесть на пол и снова встать без помощи рук;
– обойти круг, делая три шага вперед и два назад;
– с завязанными глазами провести рукой по лицу одного из ребят и угадать, кто это;
– угадать кричащего по голосу;
– три раза подряд сказать замысловатую поговорку;
– подражать голосу трех разных зверей;
– в одном углу рассмеяться, в другом – заплакать, в третьем – зевнуть, а в четвертом – начать танцевать;
– просидеть 2 минуты с серьезным выражением лица, пока остальные смешат.
Вариант 1. «Четыре уголка»
Ребенок, на чей фант указал водящий, уходит с площадки. Остальные дети сговариваются, к какому углу площадки каждый будет «приписан».
Когда ушедшего ребенка позовут обратно, его спрашивают: «Что ты сделаешь с этим уголком?» Он может ответить, к примеру, так: «С этим уголком я хочу танцевать, а остальные споют нам песню». После этого все ребята разбегаются по своим уголкам и исполняют пожелание водящего.
Вариант 2. «Три вопроса за дверью»
Водящий уходит с площадки, а оставшиеся дети договариваются, какие вопросы и в какой последовательности они будут задавать, когда он вернется. Вопросы должны иметь отношение к отсутствующему. Например, можно спросить: «Ты уже умеешь сам одеваться? Ты отдашь мне сегодня компот за обедом?» и т. п.
Водящего зовут вернуться и трижды спрашивают: «Да или нет?» После того как водящий ответит «да» или «нет», ему задают вопросы.
Собери по одному [26]
Трое-четверо играющих