Римская болезнь. Поэма. Часть 1. Грязь. Великий Рим (без нарушений современного УК). Дмитрий Паскаль

      Себя азъ28 помню лет с шести,

      Когда ещё, вставая в пол восьмого,

      Как правило, по холоду с родителем я плёлся в детский сад,

      Чему, само собой, тогда не мог быть рад, —

      От любого принуждения у человека мнения не может быть иного —

      До школы в детский сад азъ никогда б не пожелал идти…

      ***

      Примерно в восемь лет,

      Недалеко от дома своего,

      Я случайно встретил одногруппника по саду,

      Опосля год к нему домой ходил,

      Где мы играли на компе,

      О коем раньше я не ведал ничего.

      На играх помешался парню этому вослед —

      Стали те моей единственной отрадой,

      Но папин комп был «для работы»,

      По мощности своей для не всяких игр подходил —

      На компе приятеля играл я оттого-то.

      Как помню, до одиннадцати лет

      Я увлекался сим бичом,

      Помимо игр, не мечтая ни о чём,

      Но зависимость исчезла, оставив в памяти один утешный след, —

      Сама собой исчезла, ведь тогда не так распространён был Интернет,

      Да и компу уж слишком много было лет…

      ***

      Я отлично помню этот день

      И совсем о нём не вспоминаю —

      Девятое июня две тысячи девятого же года,

      Начало лета, день, оченно тёплая, да ещё не знойная погода —

      Тогда, во «The Simpsons: Hit and Run» играя —

      Гулять всегда мне было лень, —

      О смерти Майкла Джексона из соседней комнаты услышал —

      Музыки его

      Я до сего не слышал,

      Вообще о нём не слышал ничего,

      Но само имя было мне известно,

      А музыка в день тот же стала очень интересна.

      Я Rammstein принялся слушать

      Спустя время, —

      Их музыка смогла в моей душе практически всё детское порушить —

      Две трети песен вскоре знал

      Почти что наизусть29,

      С усердием учить немецкий стал,

      Да не вышло ничего —

      Запоминать не получалось

      Объёмы слов чудовищно большие —

      Не дался оный мне – и пусть! —

      Осваивать чужие языки, не зная толком своего,

      Усваивать рамки мышления чужие —

      Это немыслимое бремя!

      К выводу сему не раз потом мне приходить случалось.

      Зачем немецкий стал учить?

      Азъ30 на немецком песни алкал31 создавать —

      Не славы ради, но чтоб от созидания усладу получить32,

      И слушать песни, и писать —

      Наслаждаться всеми чудесами,

      Сердцем всесторонне музыку познать;

      Ещё любил внимать различной музыке часами,

      Одновременно с сим, признаюсь, оную своею представлять.

      За полгода написал альбом —

      Не так давно тетрадь со ним достал,

      Воспомянул