Весёлые рассказы и смешные истории (сборник). Леонид Яхнин
голову и подозрительно огляделась Елена Ивановна. Пашка сокрушённо вздохнул и тут увидел на голове у Катьки Ивановой прикольную заколку с белым бантиком, по форме напоминающим парусник.
Он выразительно показал на бантик пальцем. Долгушин, казалось, всё понял, потому что перевёл взгляд на Катьку и произнёс:
– Белеет бантик одинокий…
Катька, смутившись от пристального взгляда одноклассника, стала поправлять причёску. Это не ускользнуло от Димки, и он выдал следующую строчку:
– Среди нечёсаных волос…
В классе раздались смешки, и это ещё больше вдохновило юного поэта. Димка продолжал:
– Давно не видел он расчёски,
Поэтому так и зарос…
Пятиклассники засмеялись громче, а Катька густо покраснела. Пашка Свиридов решил исправить ситуацию и громко прошептал:
– Играют волны, ветер свищет…
Димка тут же отреагировал:
– Когда же сильный ветер свищет
И космы Катьки теребит…
Ужасней зрелища не сыщешь,
Народ весь в панике бежит…
Класс хохотал. Пунцовая Катька встала из-за стола и, вооружившись увесистым пеналом, двинулась на Долгушина.
– Ты не грози мне, Иванова, –
продолжал юный поэт, пятясь к двери.
– И зря ты гонишься за мной, –
кричал он, удирая от Катьки по коридору.
– Устроила такую бурю, –
отряхивая с пиджака пыль, продолжал Долгушин.
– Как будто в бурях есть покой, –
закончил Димка, спасаясь от разъярённой одноклассницы в… кабинете директора.
Через пять минут директор, успокоив Катю Иванову и Елену Ивановну, обратился к Димке.
– Ну что, обидел двух женщин сразу. Рассказывай, как всё было. С самого начала.
И Димка начал:
– Однажды в студёную зимнюю пору
Из дома я вышел и в школу пошёл…
Кристина Стрельникова
Беспокойная двойка
У одного ученика в дневнике поселилась двойка. Обычная такая двойка по истории, довольно жирная. Только говорящая.
– Ну что, – говорит двойка, – будешь меня изводить: ластиком стирать, скоблить острыми предметами?
– Зачем? – отвечает мальчик. – Живи себе спокойно, я тебя не трону.
Но двойке никак не жилось спокойно. Она всё время ныла, просила развлечь её как-нибудь, сводить в музей, показать интересную передачу.
– Я же не простая двойка, а историческая! – важничала она.
Делать нечего. Ученику пришлось пропустить футбольный матч во дворе, драку в подъезде, сериал по телевизору и экспедицию с друзьями на Северный полюс. Повёл он её в музей, а она совершенно вести себя не умела: из дневника выглядывала, всюду совала свой длинный нос и спрашивала:
– Кто высушил мумию? А где у рыцарских доспехов застёжка?
Ученик замучился за экскурсоводами бегать, всё у них выспрашивать. Пришёл он домой уставший и лёг спать.
Но