…и Африка нам не нужна. Роман ассоциативного повествования о молодости, желаниях, долге и любви. Олег Буяльский

…и Африка нам не нужна. Роман ассоциативного повествования о молодости, желаниях, долге и любви - Олег Буяльский


Скачать книгу
так давайте спорить!16 – оворил Остап Бендер.

      Ценность образования подвергается обоснованному сомнению по той простой причине, что троечники руководят отличниками, а отличники работают на троечников. На эту тему Роберт Кийосаки даже книжку написал: «Почему отличники работают на троечников».

      Да, что там книга. В бизнес-школе Гарвардского университета рассказывают забавный анекдот.

      К студентам-новобранцам, счастливым и радостным, обращается профессор:

      – Поздравляю с поступлением в Harvard Business School, – говорит профессор и продолжает. – Лучшие ученики школы станут эффективными менеджерами.

      Профессор делает паузу, чтобы слушатели поняли значение сказанного.

      – Те, кто будет учиться так себе, но дотянут до выпуска – станут корпоративными директорами, – продолжает профессор.

      И затем, без паузы, на одном выдохе:

      – Завидую тем, кто бросит школу, станет владельцем бизнеса и наймет наших выпускников менеджерами и директорами.

      – Wall Street – интересная улица, куда люди на Роллс-ройсах приезжают спросить, что делать с деньгами у тех, кто приехал на работу на метро, – говорят американские циники. «По жизни» так и получается.

      Заглядывая в омут знаний, помните о чертях, которые там водятся. Вероятность наткнуться на них – значительно выше нуля. Впрочем, «если бы молодость знала, если б старость могла!»17.

      ***

      Молодых людей, поступающих в высшие учебные заведения, называют абитуриентами. Иногда абитуриенты делают неправильные выводы о соотношении причин и следствий», понимая под «причиной» обучение в институте, а под «следствием» – жизнь, которая наступит после выпуска.

      Ни у кого нет точных сведений о том, что будет. У абитуриентов нет времени на критическое сопоставление фантазий и опыта предшественников.

      – Полководцы готовятся к прошлым битвам, – говорят абитуриенты. – Будущее не повторяет прошлое.

      Мало кто учится на ошибках других. Большинство предпочитает совершать ошибки самостоятельно, так учиться дольше, но интереснее. Нет худа без добра: это стимулирует Эго и чувство «частной собственности» над собой. Мы в ответе за себя и перед собой.

      Промахи помогают приобрести опыт, накапливаемый «научным методом тыка». Другого метода приобретения полезных знаний еще не придумали. А если и придумали, то держат это открытие в таком секрете, что информация не просочилась даже в интернет.

      Возможно, «секреты обретения мудрости и навыков, полезных в быту» – прячутся на вершинах гор, воспринимаемых общественным сознанием в качестве сакральных мест. Некоторые люди верят, что в таких местах живут мудрецы, которые стерегут секреты от простых смертных.

      – Люди погрязли в несуразностях «железного века», – говорят сторонники подобных идей. – После окончания золотого и серебряного веков, железный – оказался последним в ряду.

      Золото и серебро – дороже железа, но в быту


Скачать книгу

<p>16</p>

Илья Ильф, Евгений Петров. «Двенадцать стульев».

<p>17</p>

Авторство этих слов приписывают французскому писателю 16 века Анри Этьену: «Si jeunesse savait, si vieillesse pouvait». Идея «энергичной старости» и «мудрой молодости» не теряет популярности. Расул Гамзатов: «Ах, если бы нам, как юным, мочь. / Ах, если бы им, как старым, знать».