Военная история. Коллектив авторов
оказавшим существенную помощь в подготовке схем и рисунков для учебника.
Содержание основных проблем военной истории раскрывается в восьми главах учебника, соответствующих содержанию учебной дисциплины, в которых отражаются соответствующие периоды военной истории. Главы включают в себя параграфы, рассматривающие конкретные вопросы военно-исторического знания, наиболее важные войны и вооруженные конфликты различных исторических периодов. В каждом параграфе выделены смысловые блоки, позволяющие усвоить содержание проблемы и раскрывающие структуру учебного материала.
Основные определения и термины выделены в тексте жирным шрифтом или курсивом. Для удобства работы читателей над учебником в конце каждой главы помещены вопросы и задания для самоконтроля. В конце книги приводится список основной литературы, которая может быть использована для самостоятельной работы, расширения знаний по военной истории, а также призвана помочь глубже понять необходимость модернизации отечественных Вооруженных сил, переоснащения их современной техникой и вооружением, изменения форм и тенденций вооруженной борьбы.
Если учебник поможет будущим офицерам изучить основные события военной истории и эффективно выполнять задачи своей будущей профессиональной деятельности, то авторский коллектив будет считать свою задачу выполненной.
Глава 1. Военная история как составная часть военной науки
История войн, которые велись народами и государствами в различные исторические эпохи, процесс развития военного дела составляют военную историю. Военная история является одновременно частью военной науки и частью исторической науки, так как изучает одну из важнейших сторон истории человеческого общества – военную.
1.1. Становление и развитие военной науки
Знания, необходимые человеку и обществу, формируются наукой. Наука – это сфера исследовательской деятельности, направленная на производство новых знаний о природе, обществе и мышлении и включающая в себя все условия и моменты этого производства: ученых с их знаниями и способностями, квалификацией и опытом, с разделением и кооперацией научного труда; научные учреждения, экспериментальное и лабораторное оборудование; методы научно-исследовательской работы, понятийный и категориальный аппарат; систему научной информации, а также всю сумму наличных знаний, выступающих в качестве либо предпосылки, либо средства, либо результата научного производства.
Непосредственные цели науки – описание, объяснение и предсказание процессов и явлений действительности, составляющих предмет ее изучения, на основе открываемых ею законов. Все науки условно делятся на естественные, общественные и технические.
Несколько особняком стоит военная наука. Предметом ее изучения является вооруженная борьба.
Война, армия и военная наука. Вся история человечества неразрывно связана с войнами различного масштаба и характера. Война как сложное социально-политическое явление с незапамятных