Стратегии снижения социальной рискогенности российского образовательного пространства (на примере организаций среднего общего образования). Ирина Лоскутова

Стратегии снижения социальной рискогенности российского образовательного пространства (на примере организаций среднего общего образования)

наблюдали за порядком в приходских. Эти последние вверялись «просвещенной и благонамеренной попечительное™» помещиков, приходского духовенства и почетнейших жителей. Материальное содержание учебных заведений, кроме приходских, обеспечивалось казной, Приказами общественного призрения и доходами городских обществ[13].

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

Примечания

1

Бурдье П., Пассарон Ж. К. Воспроизводство: элементы теории системы образования. -

М.: Просвещение, 2007. – С. 19.

2

Бурдье П., Пассарон Ж. К. Воспроизводство: элементы теории системы образования. – М.: Просвещение, 2007. – С. 110.

3

Фуко М. Интеллектуалы и власть: Избранные политические статьи, выступления и интервью. – М., 2002.

4

Бурдье И. Университетская докса // Socio-Logos’96. – М., 1996. – С. 31.

5

Collins R. Functional and conflict theories of education. American Sociological Review. 1971, 36, 1002–1019; Он же. Where are educational requirements for employment highest? Sociology of Education. 1974, 47, 419–442.

6

Коллинз R Четыре социологических традиции. – M: Издат. дом «Территория будущего», 2009.-С. 156–159.

7

Иллич И. Освобождение от школ. Пропорциональность и современный мир (фрагменты работ разных лет). – М.: Просвещение, 2006. – С. 19.

8

Там же.

9

См. Illich I. D. Deschooling Society. – Hannondsworth, 1973.

10

Moore R. Back to the future: the problem of change and the possibilities of advance in the sociology of education // British Journal of Sociology of Education. – 1996. – Vol. 17. -Iss. 2.-P. 145–163.

11

Nash R. Realism in the Sociology of Education: “«explaining» social difference” I attainment I I British Journal of Sociology of Education. – 1999. – Vol. 20. – № 1. – P. 118.

12

Платон. Государство. Соч. – Т. 3. – Ч. 1. – М.: Мысль, 1971. – С. 89—454.

13

Исторический обзор деятельности Министерства народного просвещения. 1802–1902 / Сост. С. В. Рождественский. – СПб., 1902. – С. 51.

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

Скачать книгу