Я и моя Ведьма. Ольга Блохина
у девочки тоже не было – почти каждый день пила и пропадала до ночи. Так дети и выживали сами – кто накормит, кто одежду подкинет. Да, тоже надо им помочь!
«Ну, давай! Облагодетельствуй сирых и убогих! Купи им продукты, одежду, будешь вся такая правильная. Благотворительность – это же святое!»
Слова Айи звучали вроде правильно, но чувствовался сарказм и издевка. Это было так непривычно после всех её слов ободрения.
– Ты хочешь сказать, помогать бедным людям не надо? Что-то я совсем ничего не понимаю. А дети? Им же без помощи других не выжить!
– Слышала поговорку, что нам даются испытания по силам? Ты не смотри, что это ребенок, душа в ней вечная и мудрая. Приходя в это воплощение, она сама выбрала себе такой путь. Видимо она хотела научиться стойкости, целеустремленности. Ты помощью своей приучишь её к тому, что все ей и всегда обязаны помочь. Так и проживет она на подачках, а истинный потенциал души раскрыт не будет.
– Так может ей советом каким помочь можно? Как говорят – один раз рыбой накорми, а на второй раз дай удочку.
– Ты, значит, решила за неё, что она дитя несмышленое, путь ей укажешь, и она по верной дороге пойдет. Убережешь её от кочек и ям на этой дорожке. Только путь у неё свой! И уроки свои, твоей душе такие и не снились. Есть только одна помощь, которую ты можешь ей дать! Выявить в ней неповторимые искры души, помочь им разгореться, ничего не отрицая в ней и не осуждая. Поддерживать её во всех её начинаниях. И это самое сложное, потому что мы себя и своих детей не умеем так поддерживать. А уж к чужим детям нам не хватит великодушия уделять столько внимания. Вот теперь и решай, хочешь ли ты еще ей помогать?
Я смотрела на Настю, как она суетилась со своей худенькой одеждой, как она стеснялась показать дырки на колготках. Но в её глазах я видела ту искру души, о которой говорила Айя. В этот момент я поняла, что смогу быть для неё мудрой наставницей, поддержкой и вдохновительницей. Ведь я ведьма!
Мы с Настёной пили чай, и я рассказывала ей про своего котенка, которого в лесу нашла. Детские глазенки были восторженно распахнуты, она слушала мою историю как необыкновенную сказку. Засыпала меня вопросами: а какого цвета котенок, мальчик или девочка, а как назвали, а как он мурчит и много еще. За всеми этими разговорами я и не заметила, как прошел час.
Наверное, из-за мороза сегодня никто не заглядывал в библиотеку. Я предложила Насте полистать детские книжки с картинками – это всегда было её любимым занятием, а сама принялась заполнять ежемесячные документы: мониторинги, табеля, отчеты. Раньше меня это занятие бесило. Переделывала каждую бумажку по десять раз, злилась, психовала, и снова делала дурацкие ошибки. А сегодня я отнеслась к этой работе как к медитации: цифры, буквы, значки складывались в осмысленную мозаику. Старинные часы на стене помогали мне: тик-так— готово одно окошечко, клак-клак – заполнена графа. Я даже немного расстроилась, когда все документы были готовы.
Раньше