Личная безопасность. Авторская дополнительная образовательная программа. С. Ю. Махов
дополнительная образовательная программа «Личная безопасность» решает важнейшую социальную задачу – через вовлечение детей и молодежи к занятиям по личной безопасности способствует обеспечению безопасности личности, укреплению физического и духовного здоровья, формированию автономии личности, преодолению себя и укреплению духа.
Нормативная трудоёмкость программы – 324 часа из них: теоретических занятий – 36 часов, практических занятий – 288 часов. Продолжительность обучения авторской дополнительной образовательной программе «Личная безопасность» составляет 9 месяцев.
Программа предназначена для педагогов дополнительного образования, инструкторов, тренеров, специалистов в области личной безопасности и автономного выживания.
Программа направлена на детей с 12 лет и молодежь.
Для достижения поставленной цели предусматривается решение следующих задач:
• формирование у занимающихся сознательного отношения к вопросам личной безопасности и автономного выживания;
• обучение способам достижения максимальной эффективности при разрешении нестандартных или экстремальных ситуаций;
• формирование правил безопасного поведения в природной среде и бережного отношения к родной природе;
• воспитание морально-волевых качеств, уверенности в своих силах;
• развитие умений самоконтроля за физическим и психологическим состоянием в различных ситуациях;
• раскрытие и развитие потенциальных возможностей.
Основными особенностями программы являются:
• Авторская дополнительная образовательная программа «Личная безопасность» – многоуровневая, модульная образовательная программа, включает в себя учебные модули по специальным и прикладным дисциплинам личной безопасности и автономного выживания.
• Участие в программе не требует от субъекта специальных навыков и развитых физических данных. Программа доступна в изучении, легко осваиваема, эффективна в достижении результата.
• Ориентация на практическую подготовку, что достигается широким использованием активных форм и методов обучения.
• Использование в учебном процессе новых эффективных учебных технологий.
Новизна программы заключается в следующем:
– определена роль, значение и специфика формирования стратегии личной безопасности и автономного выживания человека в любых опасных и чрезвычайных ситуациях.
– разработана педагогическая технология формирования стратегии личной безопасности и автономного выживания человека;
– конкретизированы принципы эффективности реализации стратегии личной безопасности и автономного выживания, а также разработаны условия, обусловливающие результативность этого процесса;
– разработана комплексная методика определения уровня психофизической готовности человека к самообеспечению