История древнерусской литературы. Н. В. Трофимова
русской литературе», составленной Н. К. Гудзием.
Методические рекомендации для студентов
Основой для изучения курса древнерусской литературы служит чтение текстов по хрестоматии, причем освоение их нужно вести опережающими по сравнению с чтением лекционного курса темпами. Усвоение текстов контролируется с помощью тестов или контрольных работ, которые проводятся после изучения каждого периода.
Лекционный курс направлен на раскрытие основных понятий, связанных с древнерусскими текстами, проблем в развитии литературы рассматриваемой эпохи, особенностей жанров на каждом этапе, художественной специфики наиболее значительных произведений. После прослушивания лекции рекомендуется познакомиться с разделом учебника на ту же тему и текстами, о которых идет речь. Таким образом создается первоначальное представление об определенном периоде литературы Древней Руси.
Практические занятия дополняют и детализируют знания, полученные на лекциях. Подготовку к ним нужно начинать с внимательного чтения текстов, включенных в задание. Помочь в чтении произведений, особенно древнейшего периода, могут издания, содержащие параллельно древнерусский текст и перевод. Они указаны в плане каждого занятия в разделе «Издания текстов».
Затем следует обратиться к чтению учебника и исследовательской литературы, в первую очередь основной, выделенной в списках литературы жирным шрифтом, а также законспектировать те статьи, которые указаны по данной теме в списке для обязательного ознакомления. С помощью этих работ нужно ответить на вопросы, сформулированные в задании по теме. Задания, требующие работы над композицией и тропами, рекомендуется делать письменно, чтобы цитировать примеры из текстов во время занятий и запомнить их для сопоставления с изобразительными средствами следующих произведений и создания цельной картины развития жанров.
Наиболее значительные работы в списках литературы, рекомендуемой к занятиям, выделены курсивом.
Вопросы и исследования в списках литературы к занятиям, отмеченные знаком «*», предназначены для студентов, обучающихся по направлению «Филология», и тех, кто заинтересовался определенной проблемой и желает освоить материал более глубоко.
Знаком «+» выделены в планах занятий вопросы, связанные со школьным изучением произведений, на которые должны ответить студенты, обучающиеся по направлению «Педагогическое образование».
Статьи, которые обязательно нужно законспектировать в течение семестра, вынесены в отдельный список в конце пособия.
Содержание курса
1. Введение в предмет
Время и обстоятельства возникновения русской средневековой письменной литературы. Роль русского фольклора, византийской и южнославянской литератур в формировании древнерусской книжности.
Специфика художественного метода древнерусской литературы, связь мировоззрения