Штурмовые ветеринары. Ярослав Геннадьевич Чеботарёв
– промямлил я. – Она на ноги встала и бегает теперь, а мы поймать не можем.
– Как вылечили? – удивилась директор. – Саша сказал, там бесполезно все…
– Шоковая тракторотерапия! – бодро ответил Тоха. – Экспериментальный метод, мы в универе разрабатываем, это научная работа!
– Я вам пошучу, идиоты, а ну пошли за мной!
Директор мобилизовала нескольких скотников на операцию по поимке удивительной коровы и общими усилиями мы не сразу, но загнали беглянку в карантинный корпус. Я взглянул на часы и сказал:
– Жанна Григорьевна, можно мы на обед пойдем, десять минут осталось, а то в прошлый раз мы свободный столик еле нашли.
– Ладно, идите, целители херовы. С обеда не опаздывать, дел у вас дуром, – смягчилась директор.
Мы пошли в сторону столовой, но я вдруг вспомнил обещание «принцессе».
– Тоха, раз уж мы застряли в этой то ли игре, то ли фильме, нам следует поступить как настоящим героям! – воодушевленно начал я.
– Не понял?
– Говорю – нам надо разделиться. Обычно герои всегда так делают, – начал я. – Ты беги в столовую – столик занимать, а я за Аней в лабораторию вернусь.
– А чего это не наоборот? – обиделся Тоха.
– Ты бегаешь в разы быстрее, а свой прошлый тематический квест ты сам позорно провалил. Теперь моя очередь!
Второе лирическое отступление: «Понимание экономики»
Преподавали нам на ветеринарном факультете на третьем курсе очень важный предмет. «Экономика» называется. Лекции читала Александра Николаевна – красивая женщина лет тридцати. Она любила свой предмет и предпочитала, чтобы студенты вникали в суть, а не заучивали как молитвы различные термины и определения.
Об этом она прямо и заявила на первой лекции:
– На экзамене я приму любой ответ, правильный по своей сути, пусть даже он будет изложен на доступных любому примерах и своими словами. Самое главное – понимание!
Пришла зимняя сессия и наступило время экзаменов. Мой одногруппник Юра, вытянул билет и садится отвечать. Остальные, человек семь, сидят в аудитории и готовятся.
Юра торжественно начинает:
– Первый вопрос "Основные и оборотные средства"! Александра Николаевна, можно я на примерах и своими словами?
Александра Николаевна, измученная студентами-ветеринарами, сдающими 4 января экзамен с жутким перегаром, устало кивает:
– Давай, Сергеев, начинай.
– Вот был бы я, к примеру, фермер. И вот я, фермер, имею корову. Имею… Эм… имею и осеменил…
По аудитории проносится легкий смешок. Юра оглядывается и продолжает:
– Ну не в том смысле. Имею я её в коровнике и это… Ну в смысле рукой с пипеткой осеменил. И вот теперь корова у меня основное средство. А сперма у ней внутри. Ну то есть не сперма, а зародыш, ну, который теленок – это оборотное. Теперь как она отелится, у меня стало быть две коровы, обе основные…
Смех в аудитории продолжает нарастать. Александра Николаевна устало прикрывает лицо