Психофизиологические алгоритмы здоровья. Немедикаментозное лечение. Александр Владимирович Лихач
происходит остановка процессов восприятия и мышления, наступает специфическая отрешенность человека от внешней среды.
Экстатические режимы наблюдаются в моменты сильного эмоционального или чувственного возбуждения. К ним относятся эмоционально-духовные состояния (интеллектуальные, музыкальные, танцевальные и др.).
Паранаучные режимы, такие как турья, нирвана, дао, сатори, самьяма, самадхи, сома, астральные, ментальные, эфирные тела, воплощенные, послесмертные и другие состояния, находят свое отражение в мистических учениях.
Кроме основных психофизических состояний организма существует бесчисленное количество промежуточных состояний, которые также влияют на внутреннюю и внешнюю среду человека, усиливают или ослабляют его функции.
Проблемы здоровья можно успешно решать с помощью внутренних резервов организма. При определенных условиях организм способен усиливать свои компенсаторные возможности, активизировать защитные и адаптационные свойства, повышать способность к регенерации. Здоровый образ жизни немыслим без разумного взаимодействия человека с окружающей средой.
К сожалению, причин ухудшения здоровья, в наши дни очень много. И одна из них – неблагополучие экологической среды. Поэтому многие ученые рассматривают болезнь как реакцию организма на вредную информацию, поступающую извне. Следовательно, чтобы предупредить заболевание, нужно выработать в организме устойчивую защитную реакцию на такую информацию.
Помочь себе мы можем с помощью психофизиологических алгоритмов здоровья. Этот безлекарственный метод позволяет самостоятельно оказывать себе помощь при различных заболеваниях, а также всесторонне укреплять организм, проводить лечение болезней и их профилактику.
Востребование резервов организма – это реальный путь к физическому здоровью и душевной гармонии!
Глава II. Краткая характеристика алгоритмов здоровья
Психофизиологические алгоритмы здоровья включают ряд упражнений – психических, физических, медитативных, расслабляющих и активных, которые развивают способность произвольно управлять сердечно-сосудистой, мышечной, дыхательной и другими системами. К примеру, понижение мышечного тонуса с помощью психомышечных упражнений тормозит кору головного мозга, а алгоритмы, повышающие мышечный тонус, ведут к ее возбуждению.
Дыхательные упражнения вырабатывают умение управлять дыхательным актом и, как следствие, положительно влиять на весь психофизический гомеостаз организма. Такие упражнения рекомендуются не только при легочных заболеваниях (бронхите, астме), но и при астенических состояниях, вегето-сосудистой дистонии, ряде болезней желудочно-кишечного тракта, физическом и умственном переутомлении, а также в период выздоровления.
Психологические упражнения, развивающие воображение, решают задачи аутосуггестии (самовнушения), перевоплощения в заданный образ и моделирования